2022-2023学年重庆八中高三（下）期中语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ

• 1．阅读回答问题。
  材料一：
        农村生态文明建设不仅是我国生态文明建设的重要组成部分，而且是贯彻科学发展观、落实党的建设社会主义新农村政策的重大举措，是实现生态文明建设目标“美丽中国”在农村的实施和体现。农村生态文明建设和建设美丽乡村之间是辩证统一的关系，美丽乡村建设必须以农村生态文明建设为推动点，美丽乡村建设是农村生态文明建设的目标和归宿，是美丽中国的奋斗目标在农村的体现和实施，体现了深刻的生态内涵。从内容上来看，农村生态文明建设渗透到新农村建设的方方面面，而美丽乡村建设则着眼于整体提升新农村建设水平。从发展秩序来看，二者都是要促进新农村建设的全面协调，从而实现可持续发展。农村生态环境的恶化已经成为制约农村经济社会发展的瓶颈，因此在新农村建设过程中，必须改变传统的GDP至上的发展观和政绩观从片面追求经济增长的发展观转到以生态文明为基础的经济社会全面协调可持续的科学发展观。
  （摘编自柳兰芳《从“美丽乡村”到“美丽中国”——解析“美丽乡村”的生态意蕴》）材料二：
  各位领导，各位来宾，朋友们：
        在这春风激荡的美好季节，我们相聚在美丽黔西南，共同拉开第五届“中国美丽乡村•万峰林峰会”序幕。
        我们秉承绿水青山就是金山银山的理念，坚持天人合一、道法自然的法则，借力一年一届“中国美丽乡村•万峰林峰会”，加强生态保护，深挖民族特色，有效地推进了美丽乡村建设和全域山地旅游发展。
        习近平总书记指出“中国要美，农村必美”。我们举办万峰林峰会，旨在践行创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念，凝聚大家的力量，推进美丽乡村建设，促进绿色发展，奋力开拓一条通往同步小康的创新之路。
        我们将着力推进美丽乡村与山地旅游融合发展。黔西南的乡村聚集着丰富独特的山地旅游资源，我们将发挥旅游资源优势，景区化建设美丽乡村，全域化打造旅游景点，大力发展多元化的山地旅游产品，加快实现“景点旅游”向“全域旅游”的转变，把山地变为“聚宝盆”。
        我们将着力推进美丽乡村与山地文化融合发展。黔西南的乡村蕴藏着丰富多彩的山地文化，我们将发挥独特的地域文化资源优势，精心打造“布依戏、苗族歌、彝族舞”等民族文化品牌，保护和植入文化元素，提升美丽乡村的品读价值，把乡村变成“摇钱树”。
        我们将着力推进美丽乡村与山地生态融合发展。生态文明时代，山地最珍贵。黔西南山地之贵，贵在生态，绿水青山、天地人和。我们继续坚持绿水青山就是金山银山的发展理念，厚植生态优势，让山更青、让水更秀、让天更蓝、让土更净、让乡村更美。充分发挥生态优势，合理优化乡村产业结构，把黔西南的自然之美、生态之贵转化成为支撑同步小康的大产业，真正让绿水青山变成“金山银山”。
  “好风凭借力，送我上青云”。我们将以第五届“中国美丽乡村•万峰林峰会”为新起点，加快对外开放，加强交流合作，共建美丽黔西南，共谱发展新篇章！
  （摘编自杨永英《在第五届“中国美丽乡村•万峰林峰会”开幕式上的致辞》）材料三：
        以美丽乡村作为民族地区乡村振兴的载体，契合了美丽中国建设中对乡村板块的诉求。在中国乡村振兴战略中，我国民族地区具有十分重要的地位。2009年，恩施州正式启动美丽乡村建设，10多年来，恩施州美丽乡村建设成效显著。
        第一，在乡村产业发展上，不断优化资源配置，积极推动传统农业转型与升级，效果明显。恩施州村集体因地制宜，推动耕作技术更新，大力发展特色产业，效益凸显。
        个案1 春沟村
        春沟村在建设美丽乡村的过程中，大力发展林果、花卉等产业，最终形成“赏花——采果—育苗”三位一体的新产业模式，改变了传统花木产业的单一性，促使其向现代花木产业转型。
        第二，在乡村环境建设上，不断改善基础设施建设，逐步优化村民生活空间。美丽乡村要建，更多村庄的基本生活条件和人居环境也亟须改善。截止到2017年底，恩施州69个美丽乡村村容村貌实现“旧貌换新颜”，村民生活空间变得整洁、靓丽，层次感增强。
        个案2 A村
        习近平同志就农村生态环境问题指出“没有美丽乡村，就没有美丽中国”。在美丽乡村建设启动以前，进出A村的主要是一条土坯路，2014年后，政府修成了3.5米宽的水泥路，并建起了垃圾池。
        第三，在乡村文化服务上引导村民深度参与文化活动，文化活力得以彰显。在美丽乡村建设中，恩施州以建构文化活动物质空间为基础；为每个村修建文化活动广场，配备音响设备设施，在空间重构的基础上实现乡村文化资源保护。同时，政府还通过深入挖掘地方民族传统文化，激发并提升村民对民族传统文化的内在认同。
        个案3 舍米湖村摆手舞
        摆手舞原本是土家族祭祀中的一种舞蹈，在舍米湖村至今仍保留着摆手堂等遗迹，当地政府从支持非遗文化传承的角度，对破败不堪的摆手堂进行修复，复原了传承空间。
        第四，在乡村社会治理空间上，不断推动村寨特色化发展。城乡空间治理根本区别在于对不同因素的关注，乡村的空间治理离不开乡村性因素的结合与反馈。因此，具体的空间治理与文化传承应该结合地方性与地方经验。恩施州美丽乡村建设试点村在贯彻国家标准的同时，注重因地制宜、顺势而为，追求村庄建筑外形改造上达到“天人合一”；改造同时，还将国家乡村治理理念镶嵌到村庄物质空间之中，使家风礼俗、乡规民约、国家情怀等传统认知与社会主义核心价值观互嵌交融。
  （摘编自谭志喜《从“乡上中国”到“美丽乡村”：我国民族地区乡村振兴的实践逻辑与路径调适》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.美丽乡村建设必须落实国家政策，并以农村生态文明建设为推动点，以整体提升新农村建设水平为着眼点。
  B.无论是在建设内容上，还是在发展秩序上，农村生态文明建设和美丽乡村建设都与新农村建设密切相关。
  C.“天人合一”是恩施州美丽乡村建设试点村建筑外形改造的追求，也是黔西南美丽乡村建设坚持的法则。
  D.民族地区的美丽乡村建设，应以保护乡村文化为主，深入挖掘地方民族传统文化，发挥地域文化资源优势。
  （2）根据材料内容，下列说法正确的一项是

   

  
  A.没有改变传统的GDP至上的发展观，完成从片面追求经济增长到全面协调可持续的转型，新农村建设就难以启动。
  B.只要秉承绿水青山就是金山银山的理念，坚持道法自然的法则，就能促进绿色发展，开拓通往同步小康的创新之路。
  C.民族地区乡村振兴应以美丽乡村为载体，契合美丽中国建设乡村诉求，因为民族地区在中国乡村振兴战略中地位重要。
  D.一旦缺乏与地方性、地方经验的结合，离开乡村性因素的反馈，乡村空间治理现与城市空间治理的根本区别。
  （3）下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是

   

  
  A.春沟村大力发展林果、花卉等产业并形成“赏花一采果一育苗”三位一体的新产业模式，体现了乡村传统产业的转型、升级。
  B.从恩施州69个美丽乡村村容村貌实现“旧貌换新颜”可以看出，恩施州美丽乡村建设在乡村环境建设方面成效显著。
  C.恩施州为每个村修建文化活动广场，配备音响设备设施，说明当地把农村精神文明建设放在美丽乡村建设的首要位置。
  D.材料引用“中国要美，农村必美”“没有美丽乡村，就没有美丽中国”，强调了建设美丽乡村在建设美丽中国中的重要性
  （4）材料一和材料二都对美丽乡村和生态发展的关系进行了阐述，但材料二作为致辞更多地使用短句，有何效果？请根据材料简要概括。
  （5）费孝通认为，一个活着的文化要素必然对于利用它的人有好处。材料三中的个案3如果要作为这一观点的论据，还应该补充哪两方面的信息？请简要说明。
  组卷：7引用：3难度：0.5

  解析

（二）现代文阅读Ⅱ

• 2．阅读下面的文字，完成下面小题。
  春节
  徐纪周 朱俊懿 白文君      新华里小区里的鞭炮声此起彼伏，伴随着春晚开场的喜庆音乐，这一切突然被警车鸣笛声所打破。楼下围着不少看热闹的群众。在朝着楼上的窗户查看，虽然窗户紧闭但还是会有惨叫声偶尔传出。安欣和李响身着便装，举着警官证，分开人群挤进去。到了唐家门口，发现唐家房门大开，屋里一片狼藉。唐小龙和唐小虎挥着棒子带着另外的治安员围着地上一个人死命踹着。地上的人佝偻成一团，一动不动。
        一马当先的安欣见状，大喝一声。“警察！住手！”
        李响举起证件：“你们，蹲下！抱头！”
        其他人看着安欣和李响都怂了下来，乖乖蹲下。
        唐小龙还在顽抗挣扎：“警察同志，是我们报的警！地上那个人才是你们要抓的抢劫犯！”
        安欣和李响对视一眼，疑惑地望着地上那个遍体鳞伤的人——高启强满脸鲜血，捂着肚子，疼得抽搐。
        刑侦队的审讯室里，高启强被铐在凳子上，脸上的伤口简单包扎了一下，鼻青脸肿的高启强低着头一句话不说。
        李响咳嗽一声：“没事是吧？那就交代一下吧，为什么入室抢劫？这大过年的你是不是疯了？”
        “我没抢劫，是他们恶人先告状！”
        李响看着高启强：“你还有理了是吧，好。你说说，大年三十，你跑到人家家里干什么？还把人家电视砸了。”
        高启强激动得有些语无伦次，想要站起来，因为手铐铐在凳子上站了几次都没站起来：“电视是我的！我送给他们，让他们给砸了！说是砸了也不还给我！”
        高启强头上青筋暴起，刚刚包扎好的伤口又开始流血。安欣拿条毛巾递给他捂着伤口，又倒了杯水放到他面前。
        “我是卖鱼的，在旧厂街菜市场有个摊位。小龙小虎兄弟俩，是菜市场管理处的治安员，其实就是恶霸。每个月除了摊位租金，还要单给他们交一份管理费。年后菜市场要装修，租金、管理费都要涨，就这还不一定能续租。这个摊位是我一家唯一的收入，为了保住它，我只能给他们上礼……”
        听着高启强的讲述，安欣不自觉地产生了共情，等高启强说完，安欣的愤怒已经溢于言表，一直在旁边记录的李响在桌子下面碰碰他的膝盖，然后面无表情地看着高启强：“你先动的手是吗？”
        高启强忽然咆哮了起来：“是，是。但我没有抢劫！”
        李响猛地一拍桌子，“你喊什么？你还有理了？不管你们因为什么发生的纠纷，寻衅滋事肯定够了。”
        高启强焦急了起来，他努力调整自己的情绪有些哀求地说：“你们说怎么定，就怎么定，我认，但是能不能放我回去过个年？我弟弟妹妹还在家等我吃年夜饭呢。”
        安欣看了一眼高启强安抚道：“你放心，我们会核实情况……”
        正说着，外面一名值班的女警探出脑袋。“安欣！门口有人找你。”
        安欣一出市局大门，被冷风吹得一哆嗦。崔姨惦记着安欣，给他送来了头锅的饺子和几个年夜菜让他跟值班的同事一起吃，安欣感动地看着崔姨离开的背影，却看到了从墙角里怯生生走出来的高启兰和高启盛兄妹俩，两人一个抱着大衣，一个搂着小饭盒。确认了高启强确实在里面之后，高启兰哇地一声哭了出来：“我是他妹妹，警察大哥，我哥绝对是好人！”
        安欣看着兄妹二人：“你们先回去吧，等我们了解清楚情况，不会让他受委屈的。”
        高启盛连忙说：“那……能不能麻烦您，把这个大衣和饺子带给他？他出门时候穿得太少了。”
        高启兰也紧着插嘴：“警察大哥，能不能让我们进去陪着我哥？今天是大年夜，一家人要在一起过的。”
        安欣为难地看着兄妹二人：“这里是公安局。”
        高启兰点点头：“我知道，我不怕，这里不是最安全最公平的地方吗？”
        拗不过二人，安欣只好将他们带进了值班室里，高启兰用冻得发红的手，把简陋的双层饭盒打开，一层小菜，一层饺子，都凉透了，黏糊糊粘成一坨。
        按照规定，他们带来的东西不能交给高启强，安欣便想了个主意，他将值班室的门打开，又去对面的审讯室给高启强送了些崔姨带来的饺子，高启强从安欣故意留下的门缝里隐约可以看到值班室的弟弟妹妹。
        安欣看了高启强一眼：“高启强，你家人来给你送年夜饭了。”
        李响正在整理笔录，听见安欣的话连忙正色道：“不行啊，不能跟家属接触。”
        安欣向李响使了一个眼色小声地说：“我知道。这饺子是我的。”
        对面电视里正在放春晚的小品，笑声一阵响似一阵。
        他回过头，看高启强手里捧着饺子正哽咽着，“快吃啊，都坨了！”
        高启强点点头囫囵地把饺子吞下去。里面的高启强和外面的兄妹都吃崔姨给自己送来的饭菜，也算是他们一家人一起吃了顿年夜饭。
        安欣看着一脸带伤的高启强：“味道怎么样？”
        高启强眼泪瞬间从眼角滑落，可他却慢慢地笑着说：“……好吃！”
        隔壁的值班室里，春晚正好演到阎维文的歌曲《举杯吧，朋友》。
        在李响的注视下，高启盛和高启兰一边吃一边抹着眼泪。
        音乐声中，审讯室里的高启强抬起头，两眼通红。“安警官，我知道我不配，但是我叫你一声兄弟。以后有用得着我的地方，尽管说。还有，明年，请你到我家去吃年夜饭。”
        安欣点点头：“只要你们答应我以后别冲动，遵纪守法，遇到困难来找警察。我就去。”
        高启强哽咽着：“我记住了！”
        安欣微微一笑，捏起一个饺子放进嘴里。
  （节选自《狂飙》，有删改）
  （1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A．“佝偻成一团，一动不动”“激动得有些语无伦次”“眼泪瞬间从眼角滑落”……这些细节的变化反映出高启强被审讯时的心理变化历程。
  B．“简陋的双层饭盒”“怯生生走出来”，这些细节与文中高启强的自述相互契合，由此可知高启强一家人谋生的不易。
  C．面对高启强的真情邀约，安欣的回应既流露情谊又彰显原则，这传递出了小说弘扬的价值观念。
  D．饱受欺凌的鱼贩高启强因安欣的一次相助互相结缘，小说结尾传递出警民携手维护正义的美好愿景。
  （2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．小说采用全知视角进行创作，客观冷静、多角度地展开情节叙述，善于在不同人物、事件中自由切换。
  B．大量人物对话、倒叙手法的使用推进了故事情节的发展，各种细节描写亦成就了叙事节奏上的张弛有度。
  C．饺子、春晚小品、春晚歌曲的出现使小说故事的发展更贴近真实化、生活化，易让读者产生共情与共鸣。
  D．作者有意从日常生活中选择具有典型意义的小事物揭示重大主题，大处着眼、小处落笔，深入发掘，展开联想。
  （3）请简要分析文中画线句子的作用。
  （4）请结合文本，简要分析作者是怎样塑造安欣这一警察形象的。
  组卷：16引用：3难度：0.5

  解析

（二）语文文字运用Ⅱ（本题共两小题，8分）

• 7．阅读下面的文字，完成下面小题。
        如果不小心被异物卡住喉咙了，①______？答案很简单——用海姆立克急救法。海姆立克急救法的原理很简单——患者的肺部就像一个气囊，而气管就是给气囊通气的主要通道。若是有异物卡住或堵塞这个通道，就需要借助挤压操作，挤压气囊内的空气，在压力达到一定程度的时候，气流就会冲出通道口堵塞的异物。②______，此方法同样适用于液体淹溺窒息的患者。面对不同的施救对象和场景，需要选择正确适宜的操作方法进行施救。针对不同的人员，海姆立克急救法的操作方法主要分为3种——站立位海姆立克急救法、仰卧位海姆立克急救法、婴幼儿海姆立克急救法（背部拍击法和胸部冲击法）。③______，尽管海姆立克急救法对呼吸道食物或异物的及时排出是安全、有效的，但由于施救力度和方法的差异，可能会产生压迫腹部所导致的并发症。因此，在施用海姆立克急救法之后，还要检查患者是否出现不适，有并发症的存在，从而及时就医。
  （1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
  （2）下列选项中，所用修辞手法和文中“气囊”所用修辞手法相同的一项是

   

  
  A．月明船笛参差起，风定池莲自在香。
  B．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
  C．可怜九月初三夜，露似真珍月似弓。
  D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        李白的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”慰藉了许多人的心灵，王勃的名言“穷且益坚，不坠青云之志”鼓舞了许多人的斗志。
        面对时代之变局，面对人生之困境，总有奋不顾身的相信，总要坚韧恒久的勇气。勇气，是生命在艰难时奋不顾身的相信。相信，是时间赋予生命坚韧恒久的勇气。未来终将到来，相信让未来与我们有关。春天终将回馈每一个在冬天里的抱薪者、坚守者、发光者。
        以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：7引用：3难度：0.5

  解析