部编版三年级语文下册《第19课 剃头大师》2022年同步练习卷

一、基础积累与运用。

• 1．看拼音写词语。
  

  biǎo dì	lǐ fà	mà rén	duó zǒu	chóu rén
  fù qián	shuāng bèi	suī rán	yí jiàn	dǎn xiǎo
  组卷：23引用：2难度：0.7

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• 2．照样子写词语。
  （1）例：明明亮亮（AABB式）

   

  、

   

  
  （2）例：耿耿于怀（AABC式）

   

  、

   
  组卷：15引用：2难度：0.8

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• 3．《剃头大师》按故事情节的发展可以分为两个部分，请写出每个部分的意思。
  第一部分：

   

  
  第二部分：

   
  组卷：10引用：1难度：0.7

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• 4．写出下列句中加点词语的近义词和反义词。
  （1）走进想象的世界，感受想象的神奇。

   

  
  （2）我真希望变成一棵树。

   

  
  （3）店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。

   
  组卷：15引用：1难度：0.8

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• 12．读一读，选择加点字词的正确解释。
  味道：①舌头尝东西所得到的味觉；②气味；③趣味，情趣；④气氛，氛围。
  （1）我很喜欢苹果的味道。

   

  
  （2）这本书越看越有味道。

   

  
  （3）一回到家，我就闻到了从厨房里飘出的糖醋排骨的味道。

   
  组卷：27引用：1难度：0.7

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二、现代文阅读。

• 13．阅读。
        我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
        我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
        当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
  （1）文段节选自《

   

  》，作者是

   

  。
  （2）文段中所说的“最时髦的发式”是怎样的？用“          ”画出相关的句子。
  （3）小沙看到这“最时髦的发式”时的表现是怎样的？用“          ”画出相关的句子。
  （4）读文段，说说在故事的结尾，“我”、小沙、姑父的结果分别是怎样的？
  “我”：

   

  
  小沙：

   

  
  姑父：

   
  组卷：60引用：5难度：0.5

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