人教部编版必修上册《第2课 致云雀》2021年同步练习卷（7）

• 1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

  A．飞禽（qín）     酣畅（gān）   淋漓（lí）

  B．雕琢（zhuó）   蔚蓝（wèi）   犀利（xī）

  C．晨曦（xī）       婉转（wán）   霓虹（ní）

  D．排遣（qián）   闺阁（gé）      鲁莽（mǎng）
  组卷：66引用：4难度：0.9

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• 2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）

  A．飞禽   酣畅   淋漓   雕琢

  B．迅疾   犀利   晨夕   婉转

  C．霓虹   甘霖   排谴   闺阁

  D．鲁莽   斑斓   荒谬   绝论
  组卷：15引用：4难度：0.9

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• 3．下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（　　）

  A．你好啊，欢乐的精灵！

  B．像一片烈火的轻云。

  C．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。

  D．全世界就会像此刻的我--侧耳倾听。
  组卷：48引用：10难度：0.8

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• 4．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）

  A．诗篇运用一连串美丽工巧、精心选择的比喻来描绘云雀，各个比喻都鲜明地展现在读者的眼前，使读者获得感性形象。

  B．全诗二十一节，从赞美开始，以赞美告终，无一处不写云雀，同时，无一处不有雪莱的自我，是诗人理想化的自我写照。

  C．从诗的整个基调中可以看出，雪莱虽感到理想遥远的痛苦，仍以不断飞升的积极情调去超越感伤。

  D．诗歌文字洗练，节奏感强，而且文章有种雄浑磅礴、大开大阖而又圆融内敛的气势，充满了活力和锐气，有一种前进的力量。
  组卷：4引用：1难度：0.8

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• 5．下列对思想内容的分析与概括，不正确的一项是（　　）

  A．诗人称云雀为“欢乐的精灵”，是对云雀及其歌声总的评价；说歌声来自“天堂或天堂的邻近”，是暗示它欢乐而神圣。

  B．第二节是全诗写得最实的一节，也是一切联想和想象的依据，写出了云雀升上晴空迎接朝阳一系列欢快明朗的形象，还写到了把读者思绪引回到云雀的歌声。

  C．诗歌最后对云雀歌声的美妙作进一步的概括描述，同时表明艺术作品之所以美妙而富饶，是因为作者有不凡的品质。

  D．在赞颂云雀的同时，也写出了和这云雀时离时合的自我、诗人的美学理想和艺术抱负。
  组卷：8引用：2难度：0.7

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• 15．诗人在诗歌的最后一节，表达了自己怎样的情感态度？请简析。
  组卷：0引用：3难度：0.5

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• 16．请赏析诗歌中的“云雀”这一形象。
  组卷：1引用：3难度：0.6

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