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2022-2023学年广东省惠州市惠城区八年级(下)期末道德与法治试卷

发布:2024/7/5 8:0:9

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的)

  • 1.2022年3月5日,第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会,认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。这表明(  )

    组卷:123引用:20难度:0.8
  • 2.2022年12月4日至10日,第5个“宪法宣传周”活动在各地广泛开展。开展“宪法宣传周”活动的目的是(  )
    ①让厉行法治成为社会共识和基本准则
    ②厚植法治根基,让宪法精神在全体人民心中落地生根
    ③让宪法成为国家的根本法和治国安邦的总章程
    ④确保法律被信仰,让党牢牢掌握立法权

    组卷:11引用:3难度:0.7
  • 3.2023年3月10日上午,北京人民大会堂,迎来庄严而神圣的时刻。共和国历史上第二次国家主席宪法宣誓仪式在此举行。刚刚全票当选国家主席、中央军委主席的习近平,左手抚按宪法,右手举拳,面向近3000名全国人大代表宣读誓词。这表明(  )
    ①宪法具有至高无上的权威
    ②我国宪法是党和人民意志的集中体现
    ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则
    ④国务院领导立法、保证执法、支持司法、带头守法

    组卷:41引用:5难度:0.7
  • 4.人民代表大会制度是坚持_____有机统一的根本政治制度安排。(  )
    ①党的领导
    ②人民当家作主
    ③依法治国
    ④民主集中制

    组卷:10引用:2难度:0.7
  • 5.“全国公安系统一级英雄模范”缉毒英雄蔡晓东,用鲜血和生命筑起保护人民群众的铜墙铁壁,誓死守护国家安全。这说明(  )
    ①要坚持国家利益至高无上
    ②维护国家利益是公民的基本义务
    ③我国已无国家安全隐患
    ④个人利益高于国家利益

    组卷:60引用:5难度:0.7
  • 6.下列侵权行为与所侵犯权利对应正确的是(  )
    选项 侵权行为 所侵犯权利
    A 小华偷看同桌的日记,并在班级里到处宣扬 名誉权
    B 照相馆未经许某同意,将其照片贴在橱窗揽客 隐私权
    C 张某以短信、电话等方式侵扰他人的生活 肖像权
    D 小李冒用小强的姓名,参加多个大型活动 姓名权

    组卷:9引用:2难度:0.7
  • 7.如图中某公司的做法(  )
    ①侵犯了劳动者的平等就业权
    ②旨在促进公司发展,无可厚非
    ③违背法治精神,破坏公平正义
    ④有利于人力资源的合理利用

    组卷:29引用:5难度:0.9

二、非选择题(共40分)

  • 22.阅读材料,回答问题。
    材料一“治天下也,必先公,公则天下平矣。”社会公平正义问题考验着党长期执政的能力和社会的稳定发展,自中国共产党成立时起,就以马克思主义为指导,公平正义的目标始终内嵌于执政理念之中。
    材料二 2022年《最高人民法院工作报告》指出,大力弘扬社会主义核心价值观。通过司法断案弘扬真善美、鞭笞假恶丑,审理侵害袁隆平院士名誉荣誉案,坚决维护共和国功勋的尊严;审理女童热心助人致伤案,判决善意助人不担责……通过一系列司法判决,鼓励崇尚英模、邻里相助、见义勇为、助人为乐、志愿服务、舆论监督,决不向耍横霸道者让步,决不迁就纵容恶习陋俗,让广大群众知道法治社会提倡什么、反对什么、禁止什么。
    (1)结合材料一,说说公平正义的意义?
    (2)作为一名中学生,我们该如何成为一名有正义感的人?

    组卷:4引用:2难度:0.3
  • 23.阅读材料,回答问题。
    材料一  宪法与我们每个公民息息相关。不管你是男婴还是女婴,从出生那一刻起,宪法就已经保障我们生而为人而应享有的权利。到了适学年龄,我们要去学校上学,参加学校每周一的升国旗、奏唱国歌仪式。年满18岁,我们将依法享有选举权和被选举权,参军入伍。工作时,我们依法平等就业、休假、获取劳动报酬、纳税。结婚生子后,我们要照顾好老人,养育好孩子。退休后,我们的生活还将受到国家和社会的保障。
    材料二  在习近平法治思想的引领下,中国特色社会主义法律体系不断完善,全面依法治国深入推进。

    材料三  调查结果显示,公众对宪法的了解,并不令人乐观;84.3%的受访者未完整读过《宪法》,其中33.2%的人从未读过,51.1%的人读过但未读完,完整读完的人数仅占15.7%。
    (1)材料一反映了我国公民依法享有哪些基本权利和履行哪些基本义务。
    (2)根据材料二图示,说明宪法在国家法律体系中的法律地位。
    (3)结合材料三,请你就中学生如何增强宪法意识、维护宪法权威出谋划策。

    组卷:4引用:2难度:0.4
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