部编版九年级上册《第24课 三顾茅庐》2023年同步练习卷（1）
发布：2024/10/6 5:0:1
一、选择题
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1．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
组卷：99引用：2难度：0.9 -
2．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
组卷：43引用：2难度：0.8 -
3．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。组卷：354引用：19难度：0.9
四、综合读写
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9．阅读下面的连环画，完成问题。
（1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第
1．孔明在西城正分兵运粮，听报司马懿大军进攻。这时，孔明手下只剩一些文官，他们听了探报，都惊慌起来。
2．众官纷纷议论。孔明沉思片刻后，微微笑道“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。
3．孔明传令各自隐蔽，又命大开四门，挑选几十个老兵扮成百姓，去城门口打扫街道，叮嘱道：“魏兵到来，不得慌张。”
4．孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉，跟他走上城楼。他端坐在城楼前面，焚起一炉好香，平心静气，弹起琴来。
5．魏军的前哨到了城下见城门大开，只有百姓打扫街道，又望见孔明正在城上弹琴，又惊又疑，不知所措。
6．司马懿听了前哨的报告，半信半疑。他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从前往西城。
7．司马懿飞马来到西城远远望去，看不见一旗帜，一兵一卒。
8．孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。司马懿仔细听去，那琴声丝毫不乱。
9．司马懿道：“孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快撤退，免得中计。”遂火速退兵。幅。
（2）从连环画的内容来看，足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用的计谋吓退了司马懿，化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说《三国演义》中还有很多，比如。
（3）诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的来扮演。
【链接材料】
行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。老生多挂髯口（胡须），扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性，演唱时真假嗓音合用，表现亲年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。组卷：45引用：4难度：0.7 -
10．请以“我也说说诸葛亮”为话题写一段话。（100字左右）
组卷：3引用：3难度：0.5
