部编版八年级上册《第16课 散文二篇》2023年同步练习卷（2）

• 1．阅读下面的文字，回答问题。
        爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
  下列各项中表述有误的一项是（　　）

  A．“爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄”中“爱情和知识”这个短语是并列短语。

  B．“痛苦的呼号的回声在我心中回荡”一句中“呼号”是名词。

  C．“贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽”一句中主语为“整个世界”。

  D．“我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。”这个句子是转折关系的复句。
  组卷：234引用：3难度：0.8

  解析

• 2．请默读《散文二篇》，给下列加点的生字注音。
  

  ①洗涤	②牛犊	③俯瞰
  ④蔓延	⑤濒临	⑥遏制
  组卷：19引用：2难度：0.9

  解析

• 5．阅读《永久的生命》，回答文后问题。
  永久的生命
  严文井      ①过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会再返回。智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。对那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。我们都非常可怜！
        ②人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！
        ③感谢生命的奇迹，它分开来是暂时的，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。
        ④我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧。我们将要以不声不响的爱情来赞美它。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。
        ⑤凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。
  （1）第①段的中心句是哪一句话？这一段讲到很多消极悲观的现象，与标题相去甚远，作者为什么要这样写？
  （2）分析文中画线句子的表现手法和表达效果。
  （3）如何理解第⑤段“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹”这句话的意思？
  组卷：74引用：6难度：0.5

  解析

• 6．《散文二篇》课内美词、美句摘抄。
  （1）美词：

   

  。
  （2）美句：

   

  。
  组卷：3引用：2难度：0.8

  解析