2022-2023学年陕西省西安六中分校九年级（上）第一次大练习化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意）
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1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.9 -
2．规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是（ ）
组卷：121引用：8难度：0.9 -
3．通过创建卫生城市活动，我市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是（ ）
①保护青山绿水
②就地焚烧秸秆
③近距离出行选择步行替代私家车
④减少燃煤使用
⑤燃放烟花爆竹组卷：70引用：6难度：0.7 -
4．“加碘食盐”“含氟牙膏”中的“碘”和“氟”指的是（ ）
组卷：23引用：3难度：0.8 -
5．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途主要体现了物质化学性质的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.7 -
6．下列化学用语书写正确的是（ ）
组卷：12引用：1难度：0.5
三、实验与探究题。（共2小题，计13分）
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19．某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
【查阅资料】氨水易分解产生有刺激性气味的氨气。
【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲烧杯；其中烧杯乙的作用是；通过该实验可以得出或推导出一些结论：（答一条即可）。
【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；
③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】实验过程中若发现滤纸条没有变红而脱脂棉变红，其可能原因是。
【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。
（1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是：B、D中棉纱布均变红，且B中棉纱布的变红速率比D要（填“快”或“慢”）。通过该实验现象说明了。
（2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅱ所示的实验方法，有何优点：。组卷：13引用：1难度：0.7 -
20．有关空气成分的探究实验：
【查阅资料】当氧气的体积分数低于7%，红磷就要熄灭，无法将氧气耗尽。
【基础实验分析】
（1）实验室常用红磷测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的文字表达式。
（2）图示装置C不能用来测定空气中氧气含量的原因是：。
（3）装置D的实验全过程中，活塞的移动方向为，若起始时活塞的位置如图所示，则最后温度降至室温活塞前沿理论上应停在刻度处。
【基础实验反思】
（4）用A、B、D三种装置和足量红磷、白磷，进行多次实验后，得到的空气中氧气体积分数为12%-13%，明显低于21%可能的原因是：a、装置漏气；b。（写一点）
【探究实验】已知铁生锈是与空气中的氧气和水发生缓慢氧化的过程，生成一种暗红色的固体。小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图E）。第一天反应现象不明显，通过长达7天的测定，计算得出空气中氧气的含量为19.13%。
【探究实验反思】
实验结束后能观察到的现象是铁丝表面有暗红色物质生成。
（5）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定空气中氧气的含量有优点也有缺点，优点是：。组卷：42引用：1难度：0.6
