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2021-2022学年内蒙古赤峰市松山区九年级(上)期中化学试卷

发布:2024/12/30 8:30:2

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请将该选项的序号按要求在答题卡的指定位置上涂黑,每小题2分,共40分)

  • 1.下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是(  )

    组卷:34引用:6难度:0.7
  • 2.下列有关化学史的知识叙述错误的是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.8
  • 3.下列初中化学实验室常用仪器的用途和注意事项叙述正确的是(  )

    组卷:14引用:2难度:0.7
  • 4.下列关于呼吸作用的说法正确的是(  )

    组卷:24引用:1难度:0.7
  • 5.正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是(  )

    组卷:159引用:4难度:0.7
  • 6.如图,是某乳品厂生产的奶粉包装袋上的部分文字说明,根据说明判断下列说法中正确的是(  )

    组卷:83引用:8难度:0.9
  • 7.下列说法正确的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.8
  • 8.下列有关原子、分子和离子的说法正确的是(  )

    组卷:21引用:2难度:0.6

三、实验与探究(请将答案填写在答题卡相应的横线上,化学反应符号表达式每空2分其余每空1分,共24分)

  • 25.某兴趣小组通过查阅资料发现在一定条件下镁可以和二氧化氮反应,发出耀眼白光,放出热量,生成氧化镁和氮化镁,小明决定利用如下实验进行探究。
    【提出问题】二氧化氮是否支持燃烧?
    【查阅资料】
    Ⅰ、蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气,写出该反应的符号表达式
     

    Ⅱ、氧化铜是一种黑色固体。
    Ⅲ、通常状况下,二氧化氮是一种红棕色气体,密度大于氧气,低于室温时变成液态。
    【实验过程】
    实验装置 实验现象 实验结论
    试管内蓝色固体逐渐变为黑色,有红棕色气体生成,
     
    二氧化氮能支持燃烧
    【反思与评价】
    小刚认为小明的实验不能证明二氧化氮具有助燃性,其理由是
     

    小刚认为利用如下补充实验可以证明二氧化氮具有助燃性。
    【实验改进】
    实验操作 实验现象 实验结论
    步骤一:在上图的试管和集气瓶之间连如图所示的装置,重新进行加热硝酸铜的实验。
    带火星的木条复燃。 硝酸铜分解的产物中有
     
    步骤二:取出上述实验中的U型管,恢复至室温,待U型管内充满红棕色气体时,将带火星的木条伸入U型管中。 带火星的木条复燃
     
    【探究启示】(1)通过探究,你对燃烧概念的新认识是:
     

    (2)写出一个你学过的没有氧气参加的燃烧反应符号表达式
     

    组卷:3引用:2难度:0.5

四、计算题(每空1分,共8分)

  • 26.国家多次下达“抗生素使用限令”,其原因是抗生素是一把双刃剑,在杀死部分细菌的同时会使剩余细菌产生耐药性。而现在细菌的耐药性越来越强,有效的药物越来越少,如再不采取行动,终将面临“无药可用”的窘境。
    (1)头孢氨苄(化学式为C16H17N3O4S,相对分子质量为347)是一种常用的口服抗生素,可用于敏感菌所致的呼吸道感染、皮肤软组织感染等。
    ①一个头孢氨苄分子中共含有
     
    个原子。
    ②6.94g头孢氨苄中含硫元素的质量为
     
    g。
    (2)环丙沙星是一种常用的抗生素,可用于呼吸道感染、肠道感染等,其说明书中部分内容如图。
    ①环丙沙星由
     
    种元素组成,环丙沙星分子中碳、氢、氧的原子个数比为
     

    ②环丙沙星中氟元素的质量分数为
     
    (结果精确到0.1%)。
    ③环丙沙星中氢、氮元素的质量比为
     
    (填最简整数比)。
    ④患者一个疗程共需服用
     
    片环丙沙星片。
    (3)关于抗生素的使用,下列做法正确的是
     
    (填序号)。
    A.定时服用抗生素以预防疾病
    B.一发烧就自行服用抗生素
    C.为了尽快治好病,加大服用剂量
    D.在医生的指导下正确使用

    组卷:68引用:3难度:0.5
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