试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022-2023学年浙江省湖州市高二(上)期末通用技术试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题共9小题,每小题4分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

  • 1.如图所示,回答1~2题。

    如图所示是一款不易断芯的自动铅笔。下列说法不合理的是(  )

    组卷:0引用:0难度:0.70
  • 2.如图所示,回答1~2题。

    不易断芯自动铅笔推出以来,广受好评。下列设计中考虑人机关系舒适目标的是(  )

    组卷:1引用:0难度:0.70
  • 3.如图所示的潘顿椅,外观时尚大方具有流畅大气的曲线美,符合人体工学。潘顿椅一次性加工成型,有强烈的雕塑感,颜色十分艳丽,将艺术和技术完美的融合在一起。下列材料中最适合制作潘顿椅的是(  )

    组卷:4引用:1难度:0.5
  • 4.如图所示的木制橱柜门可以左右移动,现使用连接件1和安装在虚线框内的连接件2搭配使用,柜门移至最右侧时扣住,并能方便打开,下列连接件2设计最合理的是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.5

二、非选择题(本大题共4小题,第14小题6分,第15小题9分,第16小题3分,第17小题6分,共24分。)

  • 16.请补全三视图中所缺的3条图线(超过3条图线倒扣分)。

    组卷:2引用:1难度:0.5
  • 17.如图所示是小明学校通用技术实践室的组合工具车,将板车、置物架、洞洞板组合在一起。请根据图片及其描述完成以下任务:
    (1)下列分析中不正确的是
     
    (A放置工具时该工具车没有普通置物架便利,体现了技术的复杂性;B.设计该工具车时涉及人机工程学、材料、加工工艺、力学等方面的知识,体现了技术的综合性;C.将板车、置物架、洞洞板组合在一起,提高了搬运工具的效率,体现了技术的目的性);
    (2)设计时主要考虑人体静态尺寸的是
     
    (A.每层置物架的高度;B.洞洞板的圆孔大小;C.工具车轮子的高度:D.工具车扶手的高度);
    (3)小明为了检验该工具车,设计了以下试验,其中不合理的是
     
    (A.用手推拉工具车的置物架,观察工具是否容易掉落;B.用重物由下而上逐档放置在置物横档上,观察是否牢固;C.用手直接触摸置物架的边角及连接处,检验是否有锋利的边缘;D.推拉工具车,观察是否能方便移动);
    (4)构思设计方案时,参照了板车、置物架等设计方案,该构思方法属于
     
    (A.形态分析法;B.仿生法;C.联想法;D.设问法):
    (5)小明制作了模型,用于研究工具车造型与结构的关系,该模型是
     
    (A.概念模型;B.结构模型;C.功能模型);
    (6)工具车制作完成后,小明从“实用、经济、美观、创新、技术规范“这五个角度分别进行了打分评价,小明对工具车评价的依据是
     
    (A.设计的一般原则;B技术的性质;C.设计的过程评价;D.设计的方案构思)。

    组卷:8引用:1难度:0.3
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正