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苏教版三年级上册《第2单元 我眼里的生命世界》2018年单元测试卷

发布:2024/12/3 20:30:2

一、填空题

  • 1.在我们的校园里,有生命的物体有
     
     
     

    组卷:0引用:3难度:0.8
  • 2.有生命物体的共同特征是
     
     
     
     
     
     
    等。

    组卷:0引用:11难度:0.7

二、判断题

  • 3.池塘里的小鱼、青蛙、小草等都是有生命的物体。
     
    (判断对错)

    组卷:1引用:1难度:0.8
  • 4.在教学楼背面等饮食的地方由绿茸茸的物体,这些物体长不高,是非生物
     
    (判断对错)

    组卷:1引用:1难度:0.8
  • 5.只要能发生变化的物体就是生物
     
    (判断对错)

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 6.我们的周围生活着许多动物。
     
    (判断对错)

    组卷:2引用:3难度:0.8

三、选择题

  • 7.下列是小红找到的四种物体,没有生命的是(  )

    组卷:30引用:1难度:0.8

四、填空题

  • 8.在我们可爱的校园中,生长在比较干燥环境中的植物有
     
    等,
     

    组卷:5引用:1难度:0.7
  • 9.植物的共同特征是:都有
     
     
     
     
     

    组卷:1引用:3难度:0.7

五、判断题

  • 10.小麦和玉米是我国的两大粮食作物,其中小麦生长在陆地上,水稻生长在有水的环境中。
     
    (判断对错)

    组卷:5引用:1难度:0.8
  • 11.按照生长时间的长短划分,玉米属于多年生植物
     
    (判断对错)

    组卷:2引用:1难度:0.7
  • 12.大叶黄杨不开化只结果
     
    (判断对错)

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 13.杨树到了秋天开始落叶,松树一年四季都不落叶
     
    (判断对错)

    组卷:2引用:1难度:0.7
  • 14.给植物分类时,分类的标准不同,分类的结果就不同
     
    (判断对错)

    组卷:2引用:3难度:0.7

三、校园里小动物

  • 15.在我们校园中,在空中飞行的动物有
     
    等,生活在水池中的动物有
     
    等,在地面爬行 走或奔跑的动物有
     

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 16.动物的共同特点有哪些?
     

    组卷:0引用:3难度:0.5

七、填空题

  • 17.青蛙是庄稼的卫士,专门消灭害庄稼的害虫。青蛙在陆地上跳跃,在水中游泳。
     
    (判断对错)

    组卷:1引用:2难度:0.8
  • 18.乌龟只能在水中游泳,不能在陆地上爬行。
     
    (判断对错)

    组卷:1引用:1难度:0.8
  • 19.蜗牛具有两个螺旋状的贝壳
     
    (判断对错)

    组卷:1引用:1难度:0.8
  • 20.不同的动物运动的器官不同运动方式也不同。
     
    (判断对错)

    组卷:4引用:4难度:0.8
  • 21.只有鸟类才能飞翔,只有爬行动物才能爬行
     
    (判断对错)

    组卷:0引用:1难度:0.7

十五、解答题(共2小题,满分0分)

  • 63.
    蜜蜂 爬行
    蚂蚁
    毛毛虫 行走
    鲫鱼
    狮子 奔跑
    蜗牛
    机器人 飞行
    海鸥
    大象 游泳

    组卷:3引用:1难度:0.8

十六、解答题(共1小题,满分0分)

  • 64.小李是一个喜欢观察的学生,因参加市里组织的朗读比赛她来到了市实验小学。一进门发现有一座假山,假山上有瀑布状的流水,还有两株松树长在石缝中,爬山虎的藤 叶几乎爬满了整个石壁;教学楼前有几个大的花池,里面有梧桐 白蜡 牡丹  月季  鸡冠花,主路两旁是由侧柏和大叶黄杨构成的绿篱,绿篱内侧生长着杨树槐树广玉兰等树木,树叶上有毛毛虫,花间有蜜蜂 蝴蝶在飞舞,在一些大树的下面有蚂蚁和蚁穴,有的大树下面还长着小伞状的蘑菇。几颗粗大的银杏树和龙爪槐,为课外阅读的学生遮荫纳凉。草坪内的蜘蛛忙着消灭害虫。放眼整个校园,给人以美的感受,使人流连忘返。
    (1)材料中提到的有生命的物体有哪些?
     

    (2)这些有生命的物体中,植物有哪些?动物有哪些?
    植物:
     

    动物:
     

    (3)小明先把同窝的蚂蚁放在一起,观察一段时间后,又把不同窝的蚂蚁放在了一起。小明可能会观察到的什么样的现象?
     

    组卷:1引用:1难度:0.8
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