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2021-2022学年山东省烟台市蓬莱区八年级(下)期中生物试卷(五四学制)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1.下列所描述的生命现象与其实例不符合的是(  )

    组卷:4引用:2难度:0.5
  • 2.森林是陆地生态系统的主体和重要资源,是人类生存发展的重要生态保障。如图表示某森林生态系统,此生态系统有(  )条食物链。

    组卷:12引用:2难度:0.5
  • 3.下列有关生物与环境的说法不正确的是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.5
  • 4.如图表示洋葱的结构层次,相关叙述错误的是(  )

    组卷:58引用:7难度:0.5
  • 5.生物学是一门实验科学,以下是轩轩同学对几个实验的认识,其中错误的是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 6.下列关于禾雀花和禾花雀的叙述,错误的是(  )

    组卷:46引用:5难度:0.6
  • 7.生物体由小长大包括细胞的生长、分裂、分化三个过程.下列说法正确的是(  )

    组卷:20引用:7难度:0.7
  • 8.备受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥,主要为蔬菜生长发育提供(  )

    组卷:312引用:37难度:0.7
  • 9.下列有关植物类群特征的叙述,正确的是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.6
  • 10.生物圈中已知的植物有50余万种,它们形态各异,分属不同类群。下列关于几种植物的叙述,正确的是(  )

    组卷:427引用:15难度:0.7

二、非选择题(本题共6道小题,满分50分。请将正确答案写到答题卡的相应位置上)

  • 30.草履虫与小球藻都是单细胞生物,它们分布广泛,易于培养,繁殖迅速。

    (1)有一种草履虫,小球藻可在其体内生活。小球藻细胞中含有
     
    结构,能进行光合作用,可为草履虫提供
     
    和氧。
    (2)研究者进行了“不同光照强度对小球藻氧气释放速率的影响”实验,结果如图一。光照强度接近0时,氧气释放速率小于0,原因是
     
    。实验结果说明:在一定范围内
     

    (3)观察发现,这种草履虫更倾向于停留在培养液中
     
    (选填“背光”或“向光”)的一侧,这样会为小球藻提供更好的光合作用条件。同时,草履虫的代谢产物也会被小球藻利用,二者之间形成
     
    关系。
    (4)草履虫常以水体中的细菌为食,食物通过图二中的【
     
     
    进入细胞,形成【
     
     
    ,经消化后排出体外,从而达到净化水体的作用,因此它们常用于环境科学的研究。

    组卷:1引用:2难度:0.5
  • 31.2018年2月11日,习近平总书记在凉山考察脱贫攻坚时开出良方“发展适合当地生态条件的种植养殖业”。昭觉地区昼夜温差大、日照充足,大棚种植的夏季草莓会比安宁河谷提前1到2个月上市。某生物兴趣小组调查大棚种植草莓时发现,当红色和蓝色两个品种种植在一起时,大量的蚜虫生活在红色草莓上,而在相邻的蓝色草莓上仅有少量。蚜虫对草莓的选择与颜色刺激有关吗?实验如下:
    作出假设:……
    实验步骤:
    ①取两个相同的透光玻璃装置,分别编号为甲、乙。
    ②每个装置内放入相同数量、生长状态相同的红色、蓝色草莓。
    ③将甲装置放置在明亮的环境中,乙装置放置在另一种环境中,分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。
    ④一段时间后,观察记录蚜虫的分布情况。
    ⑤实验重复3次。
    请回答下列问题:
    (1)实验作出的假设是:
     

    (2)乙装置放置的环境是
     
    (选填“明亮”、“黑暗”),目的是让蚜虫
     
    (选填“能”、“不能”)接受颜色的刺激。
    (3)若观察到甲、乙装置中大多数蚜虫都出现在红色草莓上,则假设
     
    (选填“成立”、“不成立”)。
    (4)实验重复3次的目的是
     

    实验结果证实了蚜虫对草莓的选择与颜色的刺激无关。兴趣小组通过查阅资料发现,蓝色草莓中含有物质W,而红色草莓中没有。据此设计了模拟实验:
    作出假设:蚜虫对草莓的选择与草莓中的物质W有关。
    模拟实验:取丙、丁两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲养液固定在装置中,一段时间后,观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次,结果如下:
    组别/项目 丙组 丁组
    人工饲养液 适量的10%糖溶液 适量的10%糖溶液
    加物质W
    实验结果 平均取食频率 6次/小时 26次/小时
    平均取食时间 0.3分钟/次 1.8分钟/次
    (5)模拟实验设置的实验变量是
     
    为形成对照,表格中“?”处应填入
     

    (6)根据丙、丁两组数据,可以得出的实验结论是:
     
    。支持该结论的实验结果是:丙组的平均取食频率比丁组
     
    (选填“高”、“低”);丙组的平均取食时间比丁组
     
    (选填“长”、“短”)。

    组卷:275引用:5难度:0.1
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