2020-2021学年广东省佛山市教研联盟七年级（上）月考生物试卷
发布：2024/12/16 2:30:1
一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）
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1．在“草→害虫→蛇→鹰”这条食物链中，属于第一营养级的生物是（ ）
组卷：55引用：5难度：0.7 -
2．下列可以看成一个生态系统的是（ ）
组卷：74引用：19难度：0.5 -
3．下列生物属于分解者的是（ ）
组卷：41引用：4难度：0.5 -
4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征（ ）
组卷：232引用：24难度：0.4 -
5．具有涵养水源、保持水土，且有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
组卷：69引用：13难度：0.7 -
6．海洋中不同水层分布的藻类不同，引起这一现象的主要非生物因素是（ ）
组卷：35引用：10难度：0.9 -
7．在草原上，夏季雨量充沛时草很茂盛，野兔数量会增加，草多被吃掉，但过一段时间，野兔的数量又会下降，草又多了起来，这是因为（ ）
组卷：17引用：10难度：0.9 -
8．小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时。发现视野中出现了一个污点。他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在（ ）
组卷：223引用：16难度：0.9 -
9．把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红，放入沸水煮几分钟，沸水变红。出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的（ ）
组卷：71引用：27难度：0.9 -
10．制作临时装片的步骤一般是（ ）
①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载盖玻片 ④盖盖玻片 ⑤在载玻片中央滴清水 ⑥将实验材料置于水滴中展开．组卷：60引用：9难度：0.9 -
11．细胞是生物体结构和功能的基本单位，人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比没有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质组卷：51引用：6难度：0.9
四、解答题（共1小题，满分10分）
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34．资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题。
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。
（1）珊瑚是生物吗？为什么？。
（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来：、、、。
（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）。
（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的，有适宜的，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的。组卷：62引用：15难度：0.3
五、解答题（共1小题，满分5分）
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35．某市积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，实施退田还湖，重建了湿地生态。如图为该湿地生态系统中部分生物形成的食物网，请据图回答：
（1）生态系统中的能量流动和物质循环是通过实现的。
（2）该食物网中共有条食物链。蛇作为顶级消费者，它属于第营养级，如果被捕食者的能量等比例的流向不同捕食者，请写出蛇获得能量最多的一条食物链。
（3）通过生态治理，该湿地生态系统的自我调节能力明显增强，分析其原因是。组卷：3引用：1难度：0.6
