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2014-2015学年山东省青岛市黄岛区王台镇中心中学八年级(下)第15周周末物理作业

发布:2024/4/20 14:35:0

一.选择题

  • 1.如图所示,小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度,则(  )

    组卷:309引用:8难度:0.5
  • 2.用下列简单机械,使重力同为G的物体都保持静止状态,不计摩擦、机械自重及绳的重量,其中用力最小的是(  )

    组卷:96引用:7难度:0.7
  • 3.如图甲、乙所示是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是(  )

    组卷:786引用:15难度:0.7
  • 4.如图所示,用滑轮组提升重物时,重200N的物体在5s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为120N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中(  )

    组卷:230引用:15难度:0.7
  • 5.如下图所示,下列实例中使用简单机械的情况说法正确的是(  )

    组卷:11引用:1难度:0.9

二、非选择题

  • 16.建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处,所用拉力为300N,时间为20s。不计摩擦和绳重,求:
    (1)工人做的有用功;
    (2)工人做功的功率;
    (3)此过程中该装置的机械效率;
    (4)如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物,需要用多大的拉力?

    组卷:507引用:45难度:0.3
  • 17.同学们共同研究滑轮的特点:

    (1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮

    (2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示。据此可知,使用动滑轮

    (3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示。请根据丙图信息。写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题。

    组卷:112引用:9难度:0.5
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