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2022-2023学年河南省焦作市七年级(下)期末生物试卷

发布:2024/7/1 8:0:9

一、选择题(下列各题的供选答案中只有一个是最符合题目要求的。每题2分,共60分)

  • 1.“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类的基因上的相似程度达到96%以上,这个事例可以说明(  )

    组卷:67引用:6难度:0.6
  • 2.伟大的母亲十月怀胎,孕育了幸福的你我他。有关说法错误的是(  )

    组卷:22引用:27难度:0.7
  • 3.青春期是人一生中一个重要的发育阶段。下列对此阶段发育特点的叙述错误的是(  )

    组卷:25引用:5难度:0.6
  • 4.端午节到来,粽香四溢,粽子中的糯米主要为人体提供(  )

    组卷:0引用:4难度:0.6
  • 5.跑步时,尽量用鼻子呼吸,这与呼吸道的功能密切相关。下列不属于呼吸道功能的是(  )

    组卷:81引用:5难度:0.7
  • 6.水是生命之源,建议9~13岁的孩子,每天喝水1.68升;14~18岁的少年,每天饮水量要达到2升。下列有关叙述错误的是(  )

    组卷:26引用:4难度:0.5
  • 7.某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时,设计了①、②两组实验(如下表)。下列对表格中不合理的地方进行纠正,正确的是(  )
    试管编号 加入物质 控制条件 检验方法
    淀粉液+2mL唾液 充分搅拌、37℃水浴10分钟 加2滴碘液
    淀粉液+1mL清水 充分搅拌、100℃水浴10分钟 加2滴碘液

    组卷:10引用:5难度:0.5
  • 8.如图甲、乙、丙曲线可表示蛋白质、脂肪、淀粉三类营养物质在消化道中被消化的程度。下列有关说法正确的是(  )

    组卷:14引用:3难度:0.6
  • 9.食品安全事关人体健康。下列做法不符合食品安全要求的是(  )

    组卷:12引用:2难度:0.4
  • 10.如图为某人在一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线图。下列相关说法错误的是(  )

    组卷:20引用:2难度:0.5
  • 11.人体的健康需要全面合理的营养供应,如下表对应关系错误的是(  )
    选项 A B C D
    营养物质 含碘的无机盐 含钙的无机盐 维生素A 维生素B1
    缺乏症 甲亢 骨质疏松症 夜盲症 神经炎、消化不良
    可补充的食物 海带 牛奶 动物肝脏 糯米

    组卷:21引用:3难度:0.7

二、非选择题(共40分)

  • 34.世界卫生组织的事故调查显示,大约50~60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此,我国管理部门加大对酒驾的处罚力度,但有些人抱着侥幸心理。请结合图回答问题。

    (1)“醉酒”者常常表现出走路不稳的现象,原因是由于酒精麻痹了图2中的
     
    (填字母)造成的。
    (2)“红灯停,绿灯行”是人尽皆知的交通规则,但是闯红灯现象却屡见不鲜。参与“红灯停”的反射活动的神经中枢位于图2中
     
    (填字母)。
    (3)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人有感觉但是不能缩手,则受伤部位可能是图3中的
     
    (填序号)不能完成缩手反射是因为
     
    不完整。
    (4)若某醉驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,他未受损的神经中枢部位最可能是
     

    (5)正常行走的路人,看到汽车由远而来,通过调节眼球中结构[2]
     
    的曲度,使物像能清晰地落在
     
    上。

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 35.请分析回答酸雨对生物影响的有关问题:
    春雨绵绵,润物无声。然而有一种雨水却被称作“天堂的眼泪”“看不见的杀手”,对生态环境具有很强的破坏力,这样的雨水叫做酸雨。酸雨对植物的生长会有影响吗?学校生物兴趣小组就这一问题进行了探究,以下是他们进行的探究实验:
    ①在一个花盆里播30粒小麦种子等他们长成幼苗后做实验。
    ②向醋酸中加入清水,配制成“模拟酸雨”。
    ③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
    ④持续一段时间后,花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡。
    请你回答下列问题:
    (1)此实验中,他们作出的假设是什么
     

    (2)他们的实验设计不够严谨,请你帮助改进完善
     

    (3)根据他们的实验结果,你得出的结论是
     

    (4)有人认为只需用1粒小麦种子做实验就行了,你认为是否合理,并简述你的理由
     

    (5)实验中用食醋和清水配制的模拟酸雨的pH
     
    (填“大于”、“等于”或“小于”)5.6。
    (6)请写出酸雨危害生物的一个具体事例:
     

    (7)为了减少酸雨的形成,我们应该怎么做?
     
    。(写出一条即可)

    组卷:5引用:1难度:0.5
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