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2022-2023学年江苏省扬州市邗江区梅岭中学教育集团九年级(上)期末物理试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)

  • 1.“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是(  )

    组卷:58引用:2难度:0.8
  • 2.关于功、功率、机械效率的说法中,正确的是(  )

    组卷:262引用:10难度:0.5
  • 3.如图所示使用滑轮组提升重物时,能够提高机械效率的方法是(  )

    组卷:565引用:3难度:0.7
  • 4.如图所示,粗糙的弧形轨道固定在地面上,轨道平面竖直。一小球由A点以一定的速度沿轨道滚下,经另一侧与A等高点B后到达最高点C.下列分析正确的是(  )

    组卷:279引用:5难度:0.6
  • 5.点火爆炸实验中,电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸汽,产生的燃气将塑料盒盖喷出很远。此过程的能量转化方式类似于汽油机的(  )

    组卷:425引用:85难度:0.9
  • 6.下列关于热现象的说法中正确的是(  )

    组卷:2090引用:57难度:0.9
  • 7.如图所示,电源电压保持不变,R为定值电阻,L为小灯泡。闭合开关S,电路正常工作。一段时间后,两电表的示数都变大,则该电路中出现的故障可能是(  )

    组卷:509引用:5难度:0.7
  • 8.在探究“电流与电阻关系”的实验中,电源电压保持不变,每次实验中大小都发生改变的是(  )

    组卷:1839引用:21难度:0.7
  • 9.如图所示,在探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置中,两个透明容器中分别接入了电阻丝R1和R2,且密封着等量的空气。将导线a和b接入电路进行实验,下列说法正确的是(  )

    组卷:604引用:9难度:0.8
  • 10.下列实验中多次测量的目的与其它三个实验不同的是(  )

    组卷:119引用:4难度:0.5

三、解答题(作图6分,计算10分,实验题每空1分,共48分)

  • 30.如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。

    (1)利用甲装置可探究电流产生的热量与
    的关系,通电一段时间后,与
    (选填“左”或“右”)侧容器相连的U形管中液面的高度差较大;
    (2)乙装置中的电阻R3的作用主要是使电阻R1和R2中的电流
    (选填“相等”或“不相等”),为了使实验现象更明显,可以将R3的阻值换成
    (选填“更大的”或“更小的”);
    (3)通过观察乙装置,
    (选填“左”或“右”)容器中导体产生的热量较多。由此可知,在电阻和通电时间相同时,电流越
    ,导体产生的热量越多。该装置
    (选填“能”或“不能”)解释“电炉丝热得发红,而连接它的导线却几乎不发热”;
    (4)乙装置中,如果R3断路,在通电时间相同时,与R3没有断路时相比较,左侧U形管中液面的高度差将
    ,右侧U形管中液面的高度差将
    (以上两个空都选填“变大”、“变小”或“不变”);
    (5)让乙装置冷却到初始状态,把右侧并联的两根电阻丝R2、R3都放入容器中,接通电源一段时间后,电阻丝产生的热量
    多。(选填“左容器”“右容器”或“两容器一样”)

    组卷:1340引用:4难度:0.5
  • 31.如图甲是小明“测量小灯泡功率”的实验电路,电源电压3V,小灯泡的额定电压为2.5V;

    (1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字
    (3/15)的接线柱相连;
    (2)闭合开关前,应将滑片P置于
    端(A/B);
    (3)实验时无论怎么移动滑片P,小灯泡始终不亮,电流表无示数,电压表有示数,原因可能是
    (写出一种即可);
    (4)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为
    V时,记下电流表的示数。
    (5)根据实验数据画出I-U图像,如图乙所示,小灯泡正常发光时额定电流为
    A,则小灯泡的额定功率P0=
    W;
    (6)有两只灯泡,与实验中的灯泡规格相同,将它们串联在2.5V电路中,两只灯泡消耗的总功率

    A.大于
    P
    0
    2

    B.等于
    P
    0
    2

    C.小于
    P
    0
    2

    D.等于P0
    小华同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时,实验室有如下器材:电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω),电流表、电压表、开关各一个,规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω 0.8A”的滑动变阻器各一个,导线若干。
    (7)小华设计了如图丙所示的电路,她应选择滑动变阻器
    (选填“R1”或“R2”)完成实验;
    (8)移动滑片,当电压表的示数为
    V时,小灯泡正常工作。读出此时电流表的示数为0.25A,则小灯泡的额定功率为
    W;
    (9)实验中,小华向左移动滑片时,滑动变阻器接入电路的阻值减小,电流表示数变大,小灯泡变亮,灯丝的温度升高,电阻变大。若滑动变阻器接入电阻减小了ΔR1,小灯泡电阻增大了ΔR2,则ΔR1
    ΔR2(选填“大于”、“等于”或“小于”);
    (10)据实验测得的数据画出小灯泡U-I关系图像如图丁(坐标轴上的数值已被擦除),分析图像可知,当小灯泡两端电压为2V时,其实际功率在以下哪个范围内:

    A.P≥0.625W
    B.0.5W≤P<0.625W
    C.0.4W<P<0.5W
    D.P≤0.4W

    组卷:327引用:1难度:0.3
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