2023年安徽省六安皋城中学中考语文二模试卷
发布:2024/5/5 8:0:9
一、语文积累与运用(35分)
-
1.【咏•华彩篇章】
中华大地风光奇秀。有:“高峰入云,①
中华民族英才辈出。前有花木兰“③
时代东风吹拂,人生旅途充满期待。我辈青年应学先贤“⑦组卷:7引用:1难度:0.7 -
2.【赏•山水画廊】
下面是一段介绍黄山的材料,请你根据要求作答。
黄山最高的“莲花峰”海拔有数千米,那sǒng立天外的峰顶,云雾liáo绕,神秘莫测。山上那些奇形怪状的岩石,似乎正在下坠,令人心惊胆颤。【甲】冬日,冰雪覆盖的松林和群峰构成了一幅绝美的画卷。【乙】黄山不仅文化底蕴深厚,而且自然景观奇特,传说轩辕黄帝曾在此采药炼丹,得道成仙。【丙】千余年来,黄山积攒了浓郁的黄帝文化,轩辕峰、炼丹峰、洗药溪……等景名都与黄帝有关。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
①sǒng 立
②líáo 绕
③颤
(2)请提取【甲】处画线句的句子主干。
(3)【乙】处画线句有语病,请你给出修改意见。
(4)【丙】处画线句有一处标点使用不当,请你给出修改意见。
(5)五千年的中华文化内涵深厚,枝繁叶茂。下列关于地理知识表述不正确的一项是
A.“城阙辅三秦”的“三秦”指关中地区。
B.“山河表里潼关路”的“河”是“黄河”。
C.“晴川历历汉阳树”的“汉阳”指汉水南岸。
D.“五岳”指五岳分别是中岳嵩山、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山。组卷:5引用:1难度:0.8 -
3.读书真好!鲁迅幼时阅读图文并茂①《
组卷:149引用:3难度:0.6
二、阅读(55分)
-
8.文言文阅读。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(《送东阳马生序》节选) 【乙】黄生允修借书。随园主人授以书,而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人遇取,而惴惴矞摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高柬焉,度①藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借不与,归而形诸梦,其切如是。故有所览,辄省记。通籍②后,俸去书来,落落大满,素蟫③灰丝④,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不拿而遇张乎?生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。
(《小仓山房文集》节选)【注释】①庋(guǐ):放置、保存。②通籍:出仕,做官。做了官,名字就不属于“民籍”,取得了官的身份,所以说“通籍”。③素蟫(yín):指蛀食书籍的银白色蠹虫。④灰丝:指虫丝。
(1)解释下列加点的词语。
①弗之怠
②尝趋百里外
③子孙弃者无论焉
④姑俟异日观
(2)下列加点字意义与用法相同的一项是
A.计日以还/不以物喜,不以己悲
B.其借书亦类予/安陵君其许寡人
C.惟予之公书/夫君子之行
D.故有所览,辄省记/故自号曰醉翁
(3)用现代汉语翻译句子。
①先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
②非独书为然,天下物皆然。
(4)【乙】文和《送东阳马生序》的写作目的有何相似之处?结合【甲】、【乙】两文,说说宋濂和袁枚两位大学问家的求学经历有什么共同之处?组卷:8引用:1难度:0.5
三、作文(55分+5分)
-
9.“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”,是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们,关于过去,关于未来,相信也有某段经历、某种感悟,让你的心灵里长出一朵“最好”的花,值得回味,值得憧憬。
请以“最好的________”为题,写一篇叙事类文章,写出自己的故事。
要求:
(1)作文纸第一行请写出相应的标题;
(2)符合文体特点,字数不少于650字;
(3)文中不要出现真实的人名、校名及个人信息。组卷:46引用:11难度:0.7