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2023-2024学年浙江省宁波市镇海区蛟川书院七年级(上)期中科学试卷

发布:2024/10/22 1:0:2

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。请选出各小题中一个符合题意的选项,多选、不选、错选均不给分)

  • 1.在检查火车轨道是否有裂缝时,我们习惯用工具来“敲打铁轨,再用耳朵来听”,然后根据发出的声音来判断轨道是否有裂缝。就“敲打铁轨,再用耳朵来听”这个环节,类似于科学探究中的(  )

    组卷:13引用:1难度:0.8
  • 2.神舟十五号载人飞船带着费俊龙、邓清明、张陆3名航天员从地面出发到达太空时,他们都穿着每套质量为120千克的宇航服,关于宇航服的质量,说法正确的是(  )

    组卷:95引用:2难度:0.5
  • 3.生活处处是科学,留心观察皆学问,对需测量的科学量进行估计,是应具有的基本技能之一,凭你的生活经验,下列估计正确的是(  )

    组卷:11引用:2难度:0.5
  • 4.教学楼的窗玻璃损坏了,在配换破损的玻璃时,用下列哪种尺子测量其长宽比较好(  )

    组卷:32引用:1难度:0.5
  • 5.科学数据必须带有单位,否则就没有意义。下列单位换算过程中正确的是(  )

    组卷:37引用:2难度:0.5
  • 6.一支体温计的示数是37.5℃,小明忘了甩体温计,先后测甲、乙两个人的体温,测得他们的体温分别是37.5℃、38.8℃,则他们的实际体温为(  )

    组卷:25引用:1难度:0.5
  • 7.对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是(  )
    选项 错误操作 测量结果
    A 用拉得过紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
    B 在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏小
    C 用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数 偏大
    D 用生锈的砝码测量物体的质量 偏小

    组卷:53引用:1难度:0.5
  • 8.一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁,温度计在冰水混合物中水银柱面在16毫米处,温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在96毫米处,温度计中水银柱为60毫米处的温度是(  )

    组卷:115引用:3难度:0.5
  • 9.下列关于化学变化、化学性质、物理变化和物理性质的说法中正确的是(  )

    组卷:18引用:1难度:0.5
  • 10.关于误差和错误,理解正确的是(  )

    组卷:61引用:2难度:0.5
  • 11.下列关于细胞的叙述中,正确的是(  )

    组卷:16引用:1难度:0.5
  • 12.下列4组生物中,细胞的基本结构最为相似的是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.5

三.实验探究题(每空1分,共11分)

  • 36.做称量物体的质量的实验时,如图所示。

    (1)天平调平衡操作过程如图甲所示,这其中有个错误,这个错误是:

    (2)甲图改正错误后,分度盘的指针如图丙所示,此时应将平衡螺母向
    (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
    (3)小科用已经调节好平衡的天平测量木块的质量,部分操作过程如图乙所示,使用了10克砝码1个,5克砝码1个,则木块的质量应为

    (4)天平平衡后,称取29克食盐过程中,分度盘的指针也如图丙所示,此时应进行的操作是

    (5)天平平衡后,称取29克食盐的下列操作的合理顺序是
    (选填序号)。
    ①在天平的右盘中加入25g砝码,并将游码调至示数为4g处
    ②使天平再次平衡,完成食盐称取
    ③在天平的左盘中缓慢加入食盐
    ④在天平的两盘中各放入一张相同的滤纸,调节天平横梁平衡
    (6)如果使用的砝码缺了一小块,那么测出的质量
    (选填“偏大”或“偏小”)。这告诉我们,一定要爱护实验器材。

    组卷:95引用:1难度:0.5
  • 37.某科学兴趣小组甲、乙、丙三位同学,对玉米种子的萌发条件和萌发过程进行了一系列的探究活动。为探究“环境条件对玉米种子萌发的影响”,设计了如下表实验,种子的萌发情况如表格所示:
    实验组别 装置标号 温度(℃) 湿度 光照 种子数 萌发率(%)
    A 25 潮湿 有光 100 96
    B 4 潮湿 有光 100 0
    C 25 干燥 无光 100 0
    D 25 潮湿 无光 100 98
    E 25 潮湿 有光 5 100
    F 25 潮湿 无光 5 80
    ​(1)如果仅从表格中甲、乙两位同学的实验结果分析,玉米种子萌发的必要条件有哪些?
     
    ;除此之外,还有哪些因素会影响种子萌发,试举一例:
     

    (2)在适宜的条件下,表格中A、D两组仍有未萌发的种子,分析可能的原因是:
     

    (3)丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,明显的不足之处是种子数量太少,这样做不科学的原因是
     

    (4)丙同学增加种子数量后重新进行实验,结果显示E、F两组萌发率分别为97%和98%,可得出的结论是
     

    组卷:93引用:1难度:0.5
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