试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022-2023学年广东省东莞市高二(上)期末生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题:本题16小题,共40分。第1~12题每题2分,第13~16题每题4分。每小题只有一个选项最符合题意。

  • 1.无论是单细胞还是多细胞生物都有其特定的生活环境,并与环境之间不断进行着物质和能量的交换。关于细胞生活的环境,叙述正确的是(  )

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 2.2017年,科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋,早产的羊羔在此“人造子宫”中待到足月后,与从母羊子宫中出生的足月小羊一样健康。叙述错误的是(  )

    组卷:7引用:4难度:0.6
  • 3.在北京冬奥会的单板滑雪比赛中,运动员在雪道中通过跳台、凹槽等各种障碍到达终点。对比 赛中运动员生理功能的叙述,错误的是(  )

    组卷:10引用:2难度:0.7
  • 4.心理学家进行过一项有关恐惧条件反射的实验。受试者是个九个月大的婴儿,当他第一次看到老鼠时,表现出好奇甚至是喜悦。当他伸手去摸它时,一根钢筋被锤子击中,发出很大的声音,每次受试者试图伸手去摸老鼠时,这种巨大的噪音就会产生。几次后,受试者只要看到老鼠就表现的特别恐惧。关于此条件反射,说法正确的是(  )

    组卷:21引用:4难度:0.6
  • 5.缺血性脑卒中是脑血管阻塞引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。某缺血性脑卒中患者的脊髓、脊神经、四肢都没有损伤,说法错误的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.6
  • 6.为探究长期摄入高碘和硒对甲状腺激素浓度的影响,将小鼠随机均分为3组,进行不同的处理,在相同且适宜环境中饲养4个月,测定小鼠血清中甲状腺激素的浓度。处理方法及结果如表,分析错误的是(  )
    组别 对照组 高碘组 高碘加硒组
    血清中甲状腺激素浓度(nmol•L-1 99.87 60.56 91.15

    组卷:4引用:1难度:0.6
  • 7.夏日炎炎,医务人员穿着厚厚的防护服为人们采集咽拭子,检测新冠病毒。在穿防护服的这几个小时里,医务人员的身体为适应闷热环境,不断进行调节,以维持内环境的稳态。有关叙述错误的是(  )

    组卷:17引用:1难度:0.5

二、非选择题:本题5小题,共60分。

  • 20.湿地生态系统物种资源丰富,具有蓄洪防旱、调节气候等多种生态功能。图1为某海 滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,据图1回答问题:

    (1)从生态系统的组成成分看,图1中的细菌属于
     
    。该细菌除了能分解藻类、大米草的遗骸外,还具有的作用是
     

    (2)沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类和大米草生长。若在食草虫幼虫期喷洒含磷杀虫剂,一段时间后大米草的数量不增反降,原因是通过
     
    (填写食物链),导致沼蟹大量繁殖,破坏大米草根系。
    (3)图2中属于第二营养级的生物有
     
    ,补充能量流经该营养级的示意图。

    组卷:9引用:1难度:0.6
  • 21.胰岛素降血糖的机理之一是胰岛素与受体结合,引起细胞质的葡萄糖转运蛋白分布到细胞膜上,加速葡萄糖进入细胞。研究发现,线粒体基因编码的一种肽类物质(MOTS-c)使细胞内葡萄糖转运蛋白表达量增加,对维持机体血糖平衡有重要作用。请回答问题:
    (1)与胰岛素相抗衡的激素有
     
    (写出两种即可)。
    (2)MOTS-c可作为胰岛素的“增敏剂”,提高胰岛素的作用效果,原理是
     

    (3)高脂饮食容易诱发小鼠产生“胰岛素抵抗”,即对胰岛素不敏感,适度的运动能够改善此类小鼠对胰岛素的敏感程度。研究人员推测运动可能通过促进MOTS-c基因的表达,从而改善“胰岛素抵抗”。为检验这一推测是否成立,科研人员设计了如下的实验:
    组别 实验动物 实验处理 实验检测
    1 胰岛素抵抗型小鼠 不运动 一个月后,检测小鼠空腹血糖浓度
    2 胰岛素抵抗型小鼠 适度运动
    3 敲除MOTS-c基因的胰岛素抵抗型小鼠 不运动
    4 _____ 适度运动
    第4组的实验处理为
     
    。以上实验的检测结果为
     
    ,则上述推测成立。
    (4)有人认为,可通过注射MOTS-c代替运动,达到减肥的目的。请结合所学知识,评价上述认识的合理性
     
    ,说明理由
     

    组卷:20引用:1难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正