2015-2016学年江苏省盐城市射阳县海河初级中学九年级（下）期初化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分,每小题只有一个正确答案）
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1．下列物质的用途，所利用的性质属于化学性质的是（ ）
组卷：30引用：2难度：0.9 -
2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
组卷：17引用：25难度：0.9 -
3．实验时不宜用作化学反应容器的仪器是（ ）
组卷：34引用：26难度：0.9 -
4．小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧，原因是（ ）
组卷：181引用：81难度：0.9 -
5．为了增强学生的环保意识，校园内摆放的垃圾箱分类标志明显，绿色箱用来装可再利用垃圾，黄色箱用来装不可再利用垃圾．以下物质应扔进黄色垃圾箱的是（ ）
组卷：28引用：3难度：0.7 -
6．镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，图中，能正确表示容器里盛放的物质总质量变化的是（ ）
组卷：84引用：67难度：0.9
二、解答题（共5小题，满分40分）
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19．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出编号所指仪器的名称：①；②。
（2）以上装置图中有一处明显的错误是：。将上述错误装置改正后，请继续回答下列问题。
（3）为了达到实验目的，小亮选用A和C装置制取和收集氧气，并在A装置的试管口加一团棉花，能用C装置收集氧气的原因是，请写出利用该装置制取氧气的化学反应方程式。
（4）你和小明还一起利用上述装置进行实验室制取二氧化碳的探究。
①选择药品。实验室制取二氧化碳的化学方程式是。
②选择装置。通过对制取气体装置的分析，他选择使用的发生装置是。因为二氧化碳具有的性质，因此收集装置可选择。
③验证方法。验证收集的气体是CO2的化学方程式是。组卷：28引用：3难度：0.3 -
20．在学习过程中，小青同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体可有多种可能？”
【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2，则发生的化学方程式是；②只有；③既有CO，又有CO2．
【查阅资料】浸有磷钼酸的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO立即变成蓝色．
【方案设计】通过上述资料和已有知识，小青初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检查．
【实验验证】经过思考之后，小青设计了如图实验装置．
【实验步骤】
（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2，通一会儿N2的目的是；
（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热．
【结论】充分反应后，小青观察到：试纸，石灰水，证明猜想③是正确的，A中可能观察到的现象．
【定量计算】小青称取一定量的碳和氧化铜的混合物，充分反应后，测得装置A质量减少了1.44g,装置C质量增加了0.88g,计算参加反应的氧化铜的质量为g.
【反思与评价】从环保的角度分析该实验装置中不完善之处是．组卷：24引用：1难度：0.3
