人教新版四年级上册《5.13 声音的产生》2020年同步练习卷

一、知识广场

• 1．锣、音叉等物体在力的作用下，会不断做

   

  运动，这种运动方式就叫

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

• 2．用手轻轻触摸正在发声的物体，会感觉到

   

  。
  组卷：3引用：5难度：0.7

  解析

• 3．吹竖笛的时候是

   

  振动发出声音的。
  组卷：1引用：5难度：0.8

  解析

• 4．说话声是由

   

  产生的，琴声是由

   

  产生的，风声是由

   

  产生的，流水声是

   

  由产生的。
  组卷：9引用：6难度：0.8

  解析

• 5．声音是由物体的

   

  产生的，要使正在发声的物体停止发声，需让物体停止

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析

• 6．敲鼓时，会感觉到鼓面在

   

  ，用手按住鼓面，随后

   

  也消失了。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

二、判断大厅

• 7．物体即使不振动，也能发出声音。

   

  （判断对错）
  组卷：26引用：16难度：0.8

  解析

• 8．我们能不时地听到外界发出的各种声音，我们自己也能发出多种不同的声音。

   

  （判断对错）
  组卷：6引用：4难度：0.7

  解析

四、连线魔方

• 23．将下列声音与产生的原因连线。
  

  说话交流	空气柱振动
  管乐器奏乐	弦振动
  弦乐器奏乐	翅膀振动
  音响放音乐	声带振动
  蚊子的叫声	扬声器振动
  组卷：23引用：11难度：0.8

  解析

五、问题城堡

• 24．用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？
  组卷：33引用：7难度：0.8

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