2022-2023学年安徽省滁州市定远县永康片七年级（上）期中语文试卷

一、语文累积与运用。

• 1．古诗文默写。
  （1）夜发清溪向三峡，

   

  。《峨眉山月歌》
  （2）

   

  ，洪波涌起。《观沧海》
  （3）

   

  ，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》
  （4）兄女曰：“

   

  。”《咏雪》
  （5）思念亲朋好友是古诗中常见的主题之一。岑参的《行军九日思长安故园》中“

   

  ，

   

  ”借家乡的菊花寄托对人民的同情和对和平的渴望。
  （6）李白（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人同情与关切之情的句子是：

   

  ，

   

  。
  （7）《天净沙•秋思》中最能表现游子孤寂愁苦的句子是“

   

  ，

   

  。”
  组卷：10引用：3难度：0.5

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• 2．阅读下面的文字，回答后面的问题。
        第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。
        不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
  “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
  “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
        我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说，年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回。
        我就只读书，正午习字，晚上对课。（A）先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
  选自《从百草园到三味书屋》）      无须学费的学校在南京，自然只好往南京去。第一个进去的学校。目下不知道称为什么了。光复以后，似乎有一时称为雷电学堂，很像《封神榜》上“太极阵”“混元阵”一类的名目。总之，一进仪凤门，便可以看见它那二十丈高的桅杆和不知多高的烟通。功课也简单，一星期中几乎四整天是英文“It is a cat”“Is it a cat？”一整天是读汉文：“君子曰，颍考叔可谓纯孝也已矣，爱其母，施及庄公。”一整天是做汉文：《知己知彼百战百胜论》《颍考叔论》《云从龙风从虎论》《咬得菜根则百事可做论》。
        初选去当然只能做三班生，卧室里是一桌一凳一床，床板只有两块。头二班学生就不同了，二桌二凳或三凳一床，床板多至三块。不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书，气昂昂地走着，决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视；便是空着手，也一定将肘弯撑开，像一只螃蟹，低一班的在后面总不能走出他之前。这一种螃蟹式的名公巨卿，现在都阔别得很久了，前四五年，竟在教育部的破脚躺椅上，发现了这姿势，然而这位老爷却并非雷电学堂出身的，可见螃蟹态度，在中国也颇普遍。
  （选自《琐记》）      他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
        过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究宣，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
  “我的讲义，你能抄下来么？”他问。可以抄一点。”“拿来我看！”
        我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（B）原来我的讲义已经从头到未都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方。连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
  （选自《藤野先生》）（1）读完《朝花夕拾》后，为鲁迅设计一份求学履历表。请你根据以上选段并结合整本书帮他一起补全下面表格。
  鲁迅求学履历表
  

  地点	入学原因	学习内容
  三味书屋	自己猜测可能是做了错事	①
  ②	③	英文和汉文
  矿务学堂	之前的学堂知识陈旧，乌烟瘴气	英文、汉文、格致、地学、金石学等
  日本东京	④	日语
  日本仙台	厌恶东京清国留学生的行为	骨学、血管学、神经学等医学

  （2）请你阅读以上语段中的画线句，并按照要求答题。
  ①你从A句中发现寿镜吾先生的教学方法有何特点？
  ②请找出B句中任意两处需要重读的词语，并说明理由。
  （3）下列对《朝花夕拾》的理解不正确的一项是

   

  
  A.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和成长道路。
  B.整本书中既有温馨的回忆，也有理性的批判。如《二十四孝图》中就对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”宣扬的所谓“孝道”进行了批判。
  C.从这部散文集中我们可以看出鲁迅在求学路上的思想变化。“弃医从文”的决定让他的人生发生了根本性的转变。
  D.全书始终贯穿着一个“我”，既有《狗•猫•鼠》中充满童趣、顽皮好动的“我”，也有《父亲的病》中苦苦寻求救国救民真理的“我”。
  组卷：69引用：5难度：0.6

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• 3．复兴学校开展以“美丽校园”为主题的综合实践活动，请你参与。
  小刚同学为本次活动拟写了一则宣传标语，请用对偶手法写出下句，要求符合主题。
  上句：创建美丽校园；
  下句：

   
  组卷：3引用：1难度：0.5

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二、阅读。

• 8．阅读下面文言文，回答以下各题。
  【甲】陈太丘与友期行
        陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
  【乙】陆绩怀橘
        陆绩，三国时吴人也。其父康，曾为庐江太守，与袁术^①交好。精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之，绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀^②而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。
        今人席间怀果，欲娱其儿。夫一样怀归，盍易爱子之心以爱亲。奇哉陆郎，可以为法矣。
  注释：①袁术：人名，当时的大豪强。②怀：装到怀里。
  （1）解释下列加点词。
  ①元方入门不顾：

   

  
  ②是橘甘：

   

  
  ③术奇之：

   

  
  （2）翻译下列句子。
  ①与人期行，相委而去。
  ②陆郎作客而怀橘，何为耶？
  （3）甲、乙两文的主人公虽是小孩，但他们都表现出了年少睿智，心怀父母的极高品质和素养。现请说说元方、陆绩品质、素养的不同点。
  组卷：12引用：3难度：0.4

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三、作文。

• 9．阅读下面文字，按要求作文。
        坚定前行，是青年应有的姿态。疲惫时，咬牙行走会让你学会坚持；痛苦时，含泪前进会让你收获坚强；开心时，需要你微笑着继续奔跑；孤独时，需要我们携手一起向前……
        根据你对上面这段文字的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。书写规范，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。
  组卷：70引用：10难度：0.7

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