部编版三年级下册《第八单元》2021年单元测试卷（4）

一、基础与巩固。（45分）

• 1．用“√”标出加点字正确的读音。
  

  家禽 lí	拧开 nǐng	薄弱 báo	伊万 yī
  qín	nìng	bó	yīn
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 2．看拼音，写词语。
        在人的五指中，大mǔ zhǐ

   

  可以给人sāo yǎng

   

  ，但不贪功；食指可以拧luó sī

   

  、解niǔ kòu

   

  等；中指的xiàng mào

   

  最堂皇，关平、zhōu cāng

   

  常伴左右；无名指和小指除了xiǎng lè

   

  以外，遇到工作只是其他手指的fǔ yōng

   

  。
  组卷：7引用：2难度：0.7

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• 3．先把词语补充完整，再用合适的词语替换句子中画线的部分。
  

  左   右	片刻	养   处
  情不	哈哈	明了
  来   去	脑汁	不怀

  （1）班长小华办事很认真，她是王老师的得力的助手。

   

  
  （2）我的发现竟是如此简明扼要，一看就明白，我为此感到格外高兴。

   

  
  （3）我费尽了脑筋，想尽了办法思考这个问题的答案。

   
  组卷：11引用：2难度：0.7

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• 4．用“     ”标出括号中正确的词语。
  （1）儿（随声   应声）

   

  答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
  （2）他的（姿态   形态）

   

  可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。
  （3）他居于中央，左右都有（障碍   屏障）

   

  。
  （4）那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个（奇特  奇妙）

   

  的问题。
  组卷：4引用：1难度：0.7

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二、阅读与理解。（23分）

• 13．课外阅读。
  十只手指       我的十只手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。
        它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五只手指在上，五只手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来。头疼了，它就揉揉；腿酸了，它来捶捶。
        我的手指如此的好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它，瞧它可怜得--打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳对捶，让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。
        终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它。一天，两天……大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。
        手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了……
        我明白这十只手指的好了。希望它们快点好起来。
  （1）联系上下文理解下列词语的意思。
  默默无闻：

   

  
  服侍：

   

  
  （2）选文的第二自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出。请你举出两个体现这一特点的两个例子。
  

   

  
  （3）我是怎样对待手指的？请你用几个词语概括手指的惨状。
  

   

  
  （4）请来的手有哪些问题？
  

   

  
  （5）这个故事告诉我们

   

  。
  A．要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它的重要。
  B．完事自己动手，不要请他人帮忙。
  组卷：206引用：2难度：0.1

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三、书写与习作。（30分）

• 14．仔细观察下面的漫画，以《拜年》为题，写一篇不少于400字的作文。
        要求：细致生动地描述画面，提出观点，联系生活实际，阐发感想。
  组卷：14引用：2难度：0.5

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