部编版九年级上册《第15课 故乡》2023年同步练习卷（9）

一、基础知识

• 1．识记生难字。
  

  阴晦
  断茎
  胯下
  bǐ 谷
  愕然
  chī 笑
  絮絮
  瑟索
  寒噤
  黛色
  惘然
  栅栏
  潺潺
  恣suī
  组卷：13引用：2难度：0.8

  解析

• 2．选词填空
  ①渐近故乡时，天气又

   

  （A．阴暗B．阴晦C．阴冷）了……
  ②苍黄的天底下，远近

   

  （A．横着B．有C．躺着）几个萧索的荒村，没有一些活气。
  ③我到了自家的房外，我的母亲早已（A．准备B．赶忙C．迎着）

   

  出来了，接着便（A．跑出B．飞出C．窜出）

   

  了八岁的侄儿宏儿。
  ④我竟与闰土

   

  （A．隔绝B．隔离C．隔膜）到这地步了。
  ⑤母亲叫闰土坐，他

   

  （A．徘徊B．犹豫C．迟疑）了一回，终于就了座。
  组卷：116引用：4难度：0.8

  解析

二、现代文阅读

• 5．阅读《故乡》中节选的文字，完成下列各题。
        这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
        我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
  “阿！闰土哥，——你来了？……”
        我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
        他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
  “老爷！……”
        我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
        他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
        母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
  “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。
  “阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
  “阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水 生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
  “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
        宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
        母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
  “冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
        我问问他的景况。他只是摇头。
  “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
        他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
  （1）文中加点从“厚障壁”指什么？判断正确的一项是

   

  
  A．世面  B．规矩    C．恭敬    D．境况
  （2）对“老爷……”单独成段的作用分析正确的一项是

   

  
  A．着力表现了闰土的谨小慎微、讲究礼节。
  B．着力表现了闰土话语清晰、干脆利落。
  C．突出强调了这一称呼给“我”心理带来的震撼。
  D．突出强调了“我”的年纪之大地位之高。
  （3）对画横线句子中省略号的作用分析正确的一项是

   

  
  A．写出了闰土天生木讷，说话断断续续。
  B．写出闰土面度生活的艰难，不知从何说起。
  C．写出了闰土胆小怕事，说话犹犹豫豫。
  D．写出了闰土面对悲哀的处境，不愿讲给外人听。
  （4）下列表现闰土痛苦麻木精神状态的一项是

   

  
  A．他过头去说，“水生，给老爷磕头。”
  B．闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
  C．他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
  D．手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
  （5）对节选文字理解错误的一项是

   

  
  A．宏儿和水生就像当年的“我”和闰土一样，彼此之间没有隔阂。
  B．母亲看待“我”和闰土之间的关系，就像当年一样没有改变。
  C．闰土沿袭了他父亲的生活，可以推断，现在的水生将来也会像闰土一样。
  D．“我”和闰土之间的关系，只是表面上发生了变化，而实质上没有变化。
  组卷：108引用：3难度：0.7

  解析

• 6．阅读下面文段，完成下列各题。
  瞄 准      ①他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。
        ②除了轻微的声音，空气中四处都是翅膀的振动声，他熟悉这些声音，清脆，干净，温暖，像丝绸从指间划过。他是这一带有名的猎手，空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃他百发百中的猎枪。子弹呼啸而出，天空中旋即有一团黑影应声而落，从无意外。
        ③他找到一块稍高一点的干地，蹲伏下来。望过去，不远处就是江滩，鸟儿们此刻都在那儿戏水，觅食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。他的目光，在鸟堆里逡巡。
        ④最多的是野鸭，好看的绿头鸭，调皮的翘鼻麻鸭，贪吃的斑鹳嘴鸭，还有叫声响亮的瑟嘴鸭，他认得它们，就像熟悉的邻居。此外，还有几只大雁，悠闲地踱着方步，甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。他的目光从它们身上掠过。这些，都不是他今天的目标。
        ⑤他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮芦苇边，他看到了几个细细高高的身影，没错，就是它们。热血一下子涌了上来。他揉揉眼睛，确认就是它们。一二三，四，对，果然是四只。它们埋头在江滩上觅食，对他浑然不觉。他一只只看过去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀却是黑色的，展开来，就像一幅黑白水墨画。没错，就是它们，东方白颧，整个地球上不足三千只，它们比白金还珍贵啊。
        ⑥他将目光，缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，然后，装上消音器。
        ⑦他端起猎枪，瞄准。十字准星，从江滩上划过。一只鸟，又一只鸟。准星所及，无不打个寒战，似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。
        ⑧枪口在那群东方白颧的身上停了下来。一只东方白颧，又一只东方白颧。他犹豫着，不知道瞄准哪一只。最后，他的目光和枪口，同时落在了最后一只东方白颧身上，它一会低头觅食，一会警觉地抬起头，它看起来比另外几只东方白颧显得紧张。
        ⑨他把枪口向空中抬抬，那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切，他长吸一口气，然后，拣起一块土疙瘩，向江滩扔去。
        ⑩鸟儿都惊恐地飞了起来，那只他瞄准的东方白颧，也拼命地扇动翅膀，向前奔跑，企图飞起来。它细长的腿上，缀着一件东西。这使它奔跑起来，很别扭，也很困难。他看清楚了，那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊，被铁夹夹上后，它竟然能拖着鸟夹，逃开了。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也飞了起来。高空，那才是它们自由的家园。
  ⑪他沉着地，缓缓地抬起枪，枪管移动的速度，与它向上升腾的速度，完美地一致。另外三只东方白颧在空中盘旋，等待着它们的伙伴。它吃力地飞向它们。他再一次瞄准，然后，右手食指轻轻地扣动扳机。
  ⑫“砰--”子弹划破空气，如丝绸破裂。
  ⑬东方白颧一个趔趄。
  ⑭打中了！一个黑影，从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将鸟夹与东方白颧的脚的连线，击断了。
  ⑮东方白颧，鸣叫着，向天空飞去。它的细长的双腿，有力振动的翅膀，在空中，划出优美的曲线。
  ⑯他收起枪，仰视天空。多么蓝的天啊。
  （选自《扬子晚报》有改动）（1）文章在第②段交代“他”神准的枪法有何作用？
  （2）猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备，但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢？
  （3）第⑥段“他将目光，缓缓地从它们身上收回”一句中的“缓缓”一词有何作用？
  （4）下面说法正确的一项是

   

  
  A、文章第④段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟，虽然语言极为精彩，却与本文主旨无关。
  B、第⑤段中划线的“一二三，四”中“三与四”间使用逗号，暗示第四只东方白鹳情况的不同，与下文呼应，因此，这个逗号并不多余。
  C、第⑭段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。
  D、文章反复描写主人公“瞄准”，是为了说明沉着、冷静的“瞄准”是他枪法“百发百中”的原因。
  （5）如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义？
  （6）文中的“他”是个什么样的人？文章表达了什么主旨？
  组卷：81引用：3难度：0.5

  解析