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2020-2021学年福建省莆田市涵江区九年级(上)期末化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本题包括10小题,共30分,每小题只有一个正确答案)

  • 1.物质的用途与其化学性质有关的是(  )

    组卷:240引用:27难度:0.9
  • 2.强化安全意识,提升安全素养。下列做法错误的是(  )

    组卷:365引用:38难度:0.7
  • 3.科学实验测定,正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指(  )

    组卷:97引用:26难度:0.9
  • 4.下列实验操作错误的是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.5
  • 5.化学用语是化学学习的重要内容,下列化学用语正确的是(  )

    组卷:7引用:1难度:0.6
  • 6.收藏家收藏的清末铝制品,至今保存完好,该艺术品不易锈蚀的主要原因是(  )

    组卷:57引用:4难度:0.9

二、非选择题(本题包小题,共70分)

  • 17.化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学表达式为
     
    。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
    【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
    【查阅资料】
    ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
    ②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
    【猜想假设】
    猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为
     
    ;猜想三:该气体为O2和Cl2的混合物。
    【实验探究】
    序号 操作 现象 结论
    方案Ⅰ 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 木条复燃,
    淀粉碘化钾试纸不变色
    猜想
     
     成立
    方案Ⅱ 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 木条
     

    淀粉碘化钾试纸
     
     色
    猜想三成立
    【反思评价】
    为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
    ①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是
     

    ②老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是
     

    【拓展应用】
    实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①溶解、②
     
    、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是
     

    组卷:71引用:6难度:0.4
  • 18.一种新型“人造树叶”可吸收二氧化碳并转化为乙醇(C2H5OH)燃料,化学方程式为2CO2+3H2O
    光照
    C2H5OH+3O2,研究显示,一升“人造树叶”每天可从空气中吸收968g CO2
    (1)乙醇中碳元素与氧元素的质量比为
     

    (2)一升“人造树叶”工作一天可得到乙醇的质量是多少?

    组卷:72引用:2难度:0.3
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