2022-2023学年河南省安阳市滑县八年级（下）期末语文试卷
发布：2024/8/3 8:0:9
一、积累与运用（共38分）
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1．默写《关雎》诗的第一小节，用楷书正确，规范，端正，整洁地书写在田字格内。
组卷：1引用：3难度：0.8 -
2．阅读下面语段，回答问题。
我们要积极【甲】 和【乙】 社会主义核心价值观，hóng扬中华民族传统美德，把【丙】 和【丁】 统一起来，把实现个人梦、家庭梦róng入国家梦，民族梦之中，用我们4亿多家庭、13亿多人民的智慧和力量，汇聚起夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。
（1）给语段中加点的词语注音。
磅礴
（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①hóng扬
②róng入
（3）依次填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的词语，最合适的一项是A.培育 践行 爱家 爱国 B.践行 培育 爱家 爱国 C.培育 践行 爱国 爱家 D.践行 培育 爱国 爱家 组卷：1引用：3难度：0.7 -
3．古诗文默写。
文人情怀。常建的“山光悦鸟性，①”（《题破山寺后禅院》），通过对山光水色，鸟语花香，清潭倒影的描绘，表达了诗人内心宁静和淡泊的情怀；陶渊明的“②，并怡然自乐”（《桃花源记》），通过对桃花源中老人与小孩自得其乐的描写，表现作者追求美好生活理想的情怀；杜甫的“③，④”（《茅屋为秋风所破歌》），从个人遭际到为天下寒士谋取温饱，体现了诗人广济苍生的博大情怀；白居易的“⑤，⑥”（《卖炭翁》），通过对卖炭老人烟尘满面、十指熏黑的形象的刻画，体现出诗人关心百姓疾苦的情怀；杜甫的“⑦！⑧”（《石壕吏》），通过对官吏耀武扬威与老妇老泪纵横形象的刻画，表达了诗人对老妇的同情。组卷：7引用：3难度：0.8 -
4．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
光辉的理想， 。 。 。 。
①萌生于个体而又超越了个体，来源于现实而又超越了现实
②没有了理想的牵引和激发，青春岁月就会像无根之萍、无翼之鸟
③青年最敢于有梦、最富于理想，也最应该有正确，远大的理想
④人生因为有了光辉理想，而能成其大、飞其高、达其远组卷：16引用：3难度：0.8
四、古诗文阅读（共14分）
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11．阅读下面一首诗，完成下列各题。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2）请从修辞手法的角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”。组卷：17引用：5难度：0.7
五、作文（共50分）
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12．阅读下面材料，按要求作文。
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，大力宣扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，河南省总工会邀请我省部分劳模工匠录制了“劳动创造幸福——劳模工匠进校园宣讲活动”展播视频。他们中有潜心钻研、不断创新的产业工人杰出代表孟瑾，有重点大学硕士毕业却甘愿为城市污水处理工作挥洒青春的“80后”和笑天，有从一名技校生成长为享受国务院特殊津贴专家的一线电力工人陶留海……讲述他们用平凡铸就伟大、用劳动创造幸福的成长故事。
作为一名八年级学生，在你的成长过程中一定也有平凡又不乏伟大，用劳动创造幸福的故事，并引发了你的思考。请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“成长”为题，写一篇记叙文。
要求：①600字左右。②文中不得出现真实的人名，校名，地名。
（2）根据材料，自拟题目，选好角度，确定立意，写一篇作文。
要求：①除诗歌以外，文体不限。60字左右。②文中不得出现真实的人名，校名、地名。组卷：9引用：3难度：0.5
