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青岛六三版五年级上册《第二单元声音的秘密》2019年单元测试卷

发布：2024/4/20 14:35:0

一、填空题

1．东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵人伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的

产生的，再通过

向四周传播开来。
组卷：0引用：5难度：0.7
解析
2．如图甲所示为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体

产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于

。
组卷：0引用：1难度：0.8
解析
3．如图所示，把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭玻璃罩中，能看见闹钟的振锤在打铃，却听不到铃声，这个现象说明了

。
组卷：4引用：2难度：0.7
解析
4．如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉

（填“会”或“不会”）振动，这是由于

将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故。此实验如放在月球上会不会有相同的现象（月球上没有空气，周围是真空），

为什么？

。
组卷：1引用：2难度：0.6
解析
5．声音引起

振动，振动经过

传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
组卷：0引用：2难度：0.7
解析
6．教室内老师讲课的声音，是由老师的声带

产生的，并通过

传播到学生的耳朵。
组卷：1引用：2难度：0.7
解析
7．物体振动得快，发出的音调就

，振动得慢，发出的音调就

。
组卷：0引用：2难度：0.7
解析
8．控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的

、阻断它的

、防止它进入

。
组卷：1引用：3难度：0.7
解析
9．在大鼓上放些沙粒，击鼓时会看到

现象，这说明

，鼓敲击得越响，会看到

现象，又说明

。
组卷：0引用：2难度：0.7
解析
10．一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是

歌手，响度大的是

歌手。
组卷：5引用：2难度：0.7
解析
11．通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面没有

。
组卷：3引用：2难度：0.7
解析
12．“震耳欲聋”反映了声音的

很大；“声音刺耳”反映了声音的

很高。
组卷：0引用：4难度：0.7
解析
13．点燃蜡烛，把鼓的一面靠近蜡烛（如图所示）。用鼓槌敲大鼓的另一面，鼓发出声音，蜡烛会随着

起来。这个现象说明鼓发声时鼓面振动引起周围空气

，这就是

的过程。
组卷：1引用：1难度：0.8
解析
14．鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生

。
组卷：18引用：8难度：0.8
解析
15．在声音的世界里，有些声音悦耳动听，使人

，有些声音嘈杂刺耳，使人

。
组卷：2引用：4难度：0.7
解析