教科新版四年级上册《第一单元 声音》2020年单元测试卷（19）

一、填空题（17分）

• 1．耳朵是由

   

  、

   

   和

   

   三部分组成的。
  组卷：18引用：13难度：0.7

  解析

• 2．探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越

   

  ，发出的声音越

   

  ，振动得越

   

  。
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

• 3．声音是由物体的

   

  产生的，当物体的

   

  停止时，声音马上消失。
  组卷：2引用：3难度：0.7

  解析

• 4．声音在不同物质中的传播速度是不同的。在固体、液体和气体中，声音通过

   

  传播最快，通过

   

  传播最慢，声音不能在

   

  中传播。
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 5．鼓声是由

   

  振动产生的；刮风声是由

   

  振动产生的；人的讲话声是由

   

  振动产生的。
  组卷：9引用：4难度：0.7

  解析

• 6．

   

  或

   

  的声音有可能

   

  我们的听力。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

二、判断题（20分）

• 7．声音是以波的形式传播，当传到耳朵时会引起鼓膜振动。

   

  （判断对错）
  组卷：12引用：9难度：0.8

  解析

• 8．能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。

   

  （判断对错）
  组卷：7引用：7难度：0.7

  解析

• 9．人只有老的时候，才有可能丧失听力。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：7难度：0.7

  解析

• 10．轻轻打击大音叉与轻轻打击小音叉发出的声音完全一样。

   

  （判断对错）
  组卷：6引用：4难度：0.7

  解析

• 11．当我们潜到水里时，就不会听到水面上的声音了。

   

   （判断对错）
  组卷：28引用：36难度：0.7

  解析

四、简答题（33分）

• 33．四（4）班同学探究两米长的铁丝、木尺、棉线和尼龙绳的传声效果是否相同。实验记录如下：
  

  传声物体	铁丝	木尺	棉线	尼龙绳
  能否听到音叉的声音	能	能	能	能
  材料的传声效果	好	较好	差	较差

  （1）在做这个实验时，各种传声物体要拉

   

  是实验成功的关键。
  （2）通过此实验，

   

  的传声效果最好。
  （3）此实验说明

   

  体可以传声，不同材料制成的物体的传声效果是

   

  （填“一样”或“不一样”）的。
  （4）你有什么办法可以加强棉线的传声效果？
  组卷：4引用：3难度：0.8

  解析

• 34．小明学完本单元后想要制作一个属于自己的小乐器，他准备做吸管排箫，但不清楚怎么制作，请你帮帮他。
  材料：吸管、

   

  、

   

  、

   

  等。
  制作方法：

   

  
  注意事项：

   
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析