人教部编版七年级上册《10.2 活出生命的精彩》2023年同步练习卷（1）
发布：2024/7/20 8:0:8
一、选择题
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1．“人生的意义在于经历。”对这句话理解正确的是（ ）
组卷：1引用：4难度：0.6 -
2．“风雨同舟•情系灾区”慈善捐赠活动在民政厅隆重举行，自从灾难发生以来，时代地产。直心系灾区、关注灾民，此次捐赠活动。时代地产长沙公司总经理、时代地产公益基金会长沙分会会长舒苏作为代表，慷慨解囊，尽企业的一份力量，捐赠30万善款，帮助灾区群众重建家园。这启示我们（ ）
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖
②应该设身处地地思考并善待他人
③应该用真诚、热情、给予是感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会
④实现人生价值不应追求个人利益组卷：10引用：4难度：0.7 -
3．生命有贫乏，有充盈。下列属于充盈生命的是（ ）
组卷：63引用：5难度：0.8 -
4．乌兰察布集宁区桥西街道马桥街社区工作人员薛文慧在入户途中，遇到一位八旬老人不慎摔倒在路边。薛文慧立即跑上前去，简单询问老人情况后，与过往的辖区居民合力将摔倒的老人扶了起来。令人感动的是，多名热心居民都表示做好事不需要留下姓名。这启示我们（ ）
①没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠
②老人黄德望感受到了温暖，传递温暖
③要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人
④人与人之间需要真诚、热情和友善。组卷：29引用：5难度：0.7 -
5．无论是炎炎烈日下的农民、轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员、铲恶锄奸的人民卫士……每个人的生命都是有价值的。为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们（ ）
组卷：4引用：2难度：0.7 -
6．人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，流水线旁的工人，还是为国争光的体育健儿，救死扶伤的医护人员……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ）
组卷：13引用：5难度：0.8 -
7．每个生命都会在生活中展现出千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。下列选项中生命态度贫乏的表现是（ ）
①把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好
②在探索中扩展生活的阅历
③缺乏生活目标，无所事事
④敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系组卷：5引用：2难度：0.7
三、材料分析题
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20．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一 在广东省肇庆市，一名九旬老人突然跌倒在地，路人见状纷纷上前帮助，演绎了一幕温馨的“肇庆暖”画面
材料二 某网吧内，一名18岁的学生申某把手机接入电脑充电时突然触电，该学生当场被电倒，不省人事。从监控画面中可以看到，事发时只有坐在申某左手边的男孩帮忙，其他人还在冷漠地打着游戏。
（1）在他人生命遭遇困境时，两则材料中的人物的做法分别属于怎样的行为？
（2）请结合材料一中人物的行为，谈谈你的感想。组卷：0引用：2难度：0.3 -
21．某校七年级（2）班召开以“感受生命意义，活出精彩人生”为主题的班会。班会上，同学们展示了下列材料，并围绕材料进行了探究活动。请你参与其中并回答下列问题。
材料一 近年来，娱乐圈明星吸毒丑闻频出。众明星因吸毒被捕，从导演、编剧，到演员、歌手，网友戏称这上演了一部“监狱风云”。
材料二“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏如是说。
（1）【生命质量】两则材料分别体现了怎样的人生态度和生命质量？
（2）【追问生命】你认为怎样的生命才是有意义的？
（3）【我的行动】你认为中学生怎样才能活出生命的精彩？组卷：3引用：2难度：0.4
