北师大版七年级上册《第2章 探索生命》2016年单元测试卷（A卷）

一、选择题（每小题2分，共40分．每小题仅有一个选项符合题意）

• 1．首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是（　　）

  A．哈维

  B．拉马克

  C．沃克

  D．达尔文
  组卷：4引用：3难度：0.9

  解析

• 2．下列科学家与其对应的科学成就有误的是（　　）

  A．达尔文--创立了自然选择学说

  B．弗莱明--发现了青霉素

  C．袁隆平--培育了多种杂交水稻新品种

  D．李时珍--创立了“双名法”
  组卷：9引用：6难度：0.9

  解析

• 3．使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是（　　）

  A．实验法的运用

  B．DNA分子的双螺旋结构的发现

  C．达尔文的进化论

  D．林奈的生物分类
  组卷：45引用：44难度：0.7

  解析

• 4．参与人类基因组计划研究的国家有（　　）
  ①美国；②德国；③法国；④英国；⑤日本；⑥中国；⑦韩国．

  A．①②③

  B．②③

  C．④⑤⑦

  D．①②③④⑤⑥
  组卷：18引用：13难度：0.9

  解析

• 5．下列属于生命现象的是（　　）

  A．火山爆发

  B．开水沸腾

  C．雨后春笋

  D．潮起潮落
  组卷：123引用：145难度：0.9

  解析

• 6．我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是（　　）

  A．观察法

  B．调查法

  C．实验法

  D．分类法
  组卷：160引用：91难度：0.9

  解析

• 7．生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的．我们学习生物学，不仅要学习前人已总结的科学知识，也要学习他们追求真理、勇于探索的科学精神和研究生物学的科学方法，更要在学习中积极思考、积极实践，努力提高自己的动手能力和实验水平．请回答有关实验的51～55题．
  为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（　　）

  A．观察法

  B．实验法

  C．测量法

  D．调查法
  组卷：18引用：6难度：0.5

  解析

• 8．袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”．他在培育水稻新品种时，采用的主要研究方法是（　　）

  A．观察

  B．调查

  C．分类

  D．实验
  组卷：9引用：4难度：0.9

  解析

• 9．在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（　　）

  A．25℃和0℃	B．有光和无光
  C．有空气和无空气	D．温度和水分
  组卷：44引用：118难度：0.9

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• 10．李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（　　）

  A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察

  B．取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察

  C．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

  D．取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
  组卷：201引用：66难度：0.7

  解析

• 11．在实验法研究中，往往需要搜集与问题相关的信息，这样做的目的是（　　）

  A．提出一个更好的问题

  B．更好地做出一个合理的假设

  C．更好地解释实验结果

  D．得出一个合适的科学结论
  组卷：10引用：19难度：0.9

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三、综合题

• 33．1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的2个人6d后病情大为减轻，26d后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显改善。后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也被称为抗坏血酸。
  （1）你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的主要是哪种研究方法？
  （2）你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗？
  组卷：18引用：10难度：0.3

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• 34．一次，小明拿拖布时发现里而藏着一些鼠妇，并很快爬到了暗处．小明想：光能够影响 鼠妇的生活吗？他马上和同学们讨论这个问题，小明认为光对鼠妇的生活有影响，而有的同 学却认为无影响．为了证明自己的假设是正确的，小明设计了一个实验：在铁盘内放上一层 湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗和明亮 两种环境．将10只鼠妇放入上述装置中，两侧的中央各放相同数目（5只）的鼠妇，静置2min 后每隔1min统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，把实验数据记在了表中．
  

  环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
  明亮	6	3	4	2	1	0	2	1	0	1
  阴暗	4	7	6	8	9	10	8	9	10	9

  提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
  （1）作出假设：

   

  ．
  设计方案：
  （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
  （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上

   

  纸板．控制这个实验的变量是

   

  ，因此在盒里就形成了

   

  和

   

  两种环境．
  （3）方法步骤：
  ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量

   

  　的鼠妇，静置2分钟（min）．
  ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是

   

  ．
  （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真

   

  ．
  （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
  （6）得出结论：

   

  ．
  （7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？

   

  ．
  组卷：12引用：1难度：0.3

  解析