部编版八年级上册《第19课 苏州园林》2021年同步练习卷（6）

一、字词书写。

• 1．根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。
  灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。

   

  
  看起来好像是农历月初，穿出云层形状如钩的月亮。

   

  
  形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。

   

  。
  组卷：50引用：4难度：0.7

  解析

• 2．苏州园林名满天下，随便走进一个园，那惟妙惟肖的石雕，那巧妙

   

  （决、绝）伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都会令人心旷神怡。
  组卷：37引用：3难度：0.9

  解析

• 3．给下列加点字注音。

  轩榭	池沼	回廊
  鉴赏	丘壑	嶙峋
  镂空	蔷薇	依傍
  组卷：58引用：3难度：0.9

  解析

• 4．给下列加点字注音，根据注音写出汉字。
  假山的堆叠（

   

  ），可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重luán（

   

  ）叠zhànɡ（

   

  ），或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多yuè（

   

  ）历，胸中有丘壑（

   

  ），才能使游览者pān（

   

  ）登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
  组卷：22引用：1难度：0.8

  解析

• 5．识记字音。
  轩榭（

   

  ）   丘壑（

   

  ）   嶙峋（

   

  ）　镂空（

   

  ）
  蔓延（

   

  ）   斟酌（

   

  ）　廊子（

   

  ）   檐漏（

   

  ）
  组卷：39引用：1难度：0.8

  解析

• 6．识记字形。
  qiáng

   

  薇
  chǎng

   

  开
  吝sè

   

  
  bì

   

  帚自珍
  组卷：13引用：2难度：0.8

  解析

二、选择题。

• 7．句子中有错别字的一项是（　　）

  A．游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

  B．有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。

  C．可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依旁的。

  D．实际是隔而不隔，界而未界，因而增加了景致的深度。
  组卷：157引用：4难度：0.9

  解析

• 8．下面词语加点字注音有误的一项是（　　）

  A．池沼（zhǎo）      鉴赏（jiàn）        重峦叠嶂（zhàng）

  B．丘壑（hè）         嶙峋（línxún）    镂空（ lòu）

  C．琢磨（zhuó）     斟酌（zhōu）      蔓延（màn ）

  D．轩榭（xiè ）       心裁（cái）         盘曲（pán ）
  组卷：194引用：4难度：0.9

  解析

• 9．下列字形全对的一项是（　　）

  A．简朴　　称心如意　　安静闲适　　别具将心

  B．局部　　明艳照眼　　俯仰生姿　　异彩分呈

  C．游览　　无所倚旁　　隐天蔽日　　自出心裁

  D．景致　　鉴赏园林　　自然之趣　　因地制宜
  组卷：289引用：3难度：0.9

  解析

• 10．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）

  A．另有数据显示，近三十年来我国青少年体质连续不断陆续下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。（删去“陆续”）

  B．面对中考和高考这两次重要的考试，家长和学生们在细节上把握的好往往决定着最终的成败。（将“把握”改为“控制”）

  C．“九一八事变”是日本帝国主义侵华的开端，揭开了第二次世界大战东方战场。（在“战场”后面加上“的序幕”）

  D．通过航空公司根据评估的结果，来决定在飞机上使用何种便携式电子设备。（删去“通过”）
  组卷：236引用：3难度：0.9

  解析

• 11．下面都是概括性句子的一组是（　　）
  ①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
  ②游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
  ③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
  ④高树与低树俯仰生姿。
  ⑤苏州园林在每一个角落都注意图画美。

  A．①②③

  B．③④⑤

  C．①③⑤

  D．②④⑤
  组卷：160引用：3难度：0.9

  解析

• 12．下列加点词语运用不恰当的一项是（　　）

  A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

  B．设计师们自出心裁，设计的服装异彩纷呈，很富有时代特色。

  C．农民种庄稼也要因地制宜，才能保证有个好收成。

  D．校园里的松柏修剪得俯仰生姿、整齐划一，像一排排士兵坚守着阵地。
  组卷：264引用：5难度：0.9

  解析

七、现代文阅读。

• 35．品味园林建筑之艺术
   园林建筑的空间美感
  ◆宗白华  ①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。
        ②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。
        ③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。
        ④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。
        ⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。
        ⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。
        ⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。
        ⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并

   

  说这亭子本身就是画，

   

   说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”
  ⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。
  （1）在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循

   

  的思想外，尤其应该满足

   

   的要求。
  （2）阅读文章第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？
  （3）说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用？
  （4）根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林？
  （5）请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。
  （6）积累链接：在小学时，我们曾经学过杜甫的一首《绝句》，其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果，请你默写出相关诗句。
  组卷：188引用：5难度：0.5

  解析

• 36．阅读理解。
        （1）苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。（2）高树与低树俯仰生姿。（3）落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感寂寞。（4）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（5）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（6）开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
        游览苏州园林也必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
  （1）这两段文字说明的内容分别是什么？
  （2）对文中“中国的审美观点”理解正确的一项是

   

  
  A．画面切忌呆板单调
  B．讲究色彩的绚丽
  C．画面要求热烈奔放
  D．讲究结构严谨
  （3）文段中“这是不足取的”中的“这”具体指代什么？第一段的结构是

   

  。这一段运用的说明方法有

   

  、

   

  、

   

  
  （4）“有几个园里有古老的藤萝，盘盘曲嶙峋的枝干就是—幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？
  （5）“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？请说出你的看法。
  组卷：12引用：2难度：0.4

  解析