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2023-2024学年山东省泰安市东平县九年级(上)期中语文试卷

发布:2024/10/9 13:0:2

一、积累运用(18分)

  • 1.阅读下面文段,完成问题。
          寒风(xiāo)               瑟,冬天然而至。听,雪花飘零松柏枝头,正迎风摇;看,红梅盛开田野乡间,亦笑傲云天。蜿蜒的小河边,消瘦的树林里,以及安眠在土壤里皱中的树叶上,岁月流淌,又封存了属于我们的365个青涩印记。天地肃杀,万物(zhé)               伏,却不是时间的终结,在漫长的时光中,我们等待恢复元气,我们依然保持着那五(cǎi)               斑斓的期待:期待草长(yīng)               飞时的无限妖,期待绿树繁阴时的偶尔清凉,期待再次在硕果累累中迷醉于漫山红的秋色,期待新的希望,在新的一年中,让我们的人生之路更加的美好。
    (1)以下对上面语段中加点字的注音完全正确的一项是
     

    A.然(qiǎo) (yè) 皱(zhē) (náo) 红(yīn)
    B.然(qiāo) (yē) 皱(zē) (ráo) 红(yīn)
    C.然(qiāo) (yě) 皱(zhě) (náo) 红(yān)
    D.然(qiǎo) (yè) 皱(zhě) (ráo) 红(yān)
    (2)以下是上面语段中依次填入横线上的词语,书写完全正确且恰当的一项是
     

    A.潇
    B.萧
    C.萧
    D.潇

    组卷:7引用:1难度:0.5
  • 2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(  )

    组卷:23引用:3难度:0.9
  • 3.下列句子没有语病的一项是(  )

    组卷:106引用:5难度:0.9
  • 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )

    组卷:15引用:1难度:0.7

四、现代文阅读(24分)

  • 13.阅读下面的文字,完成下面小题。
    有趣的人不苟且孟祥夫      ①有趣,和枯燥乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。
          ②那么,何为有趣?古今中外,尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。
          ③有趣的人,对生活抱有大爱。即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然。苏轼被贬官黄州时,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。另外还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流传甚广。生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。
          ④_______。因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写自己童稚时观虫斗、鞭虾蟆的乐事,文字盎然有趣,若非有趣之人,肯定写不出来。
          ⑤有趣的人,深藏大智慧。鲁迅先生不仅嬉笑怒骂,皆成文章,他本人也幽默、有趣得很。一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”,有药用效果。他本想留着以后吃,谁料,“夜间,我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃,又吃了一大半。”读来让人忍俊不禁。
          ⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及。现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。这样的趣,终非真趣。
          ⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要来何用?”所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。
    《人民日报》(2018 年01月30日18版,有修改)(1)说说下列句中加点的词语有怎样的表达效果。
          有趣,和枯燥乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。
    (2)由于编辑失误,第四段第一句话不小心被删除了,请你试着恢复这一句话。
    (3)下面这段文字可以作为本文论据,你建议放在第几段?并阐述你的理由。
          有一次,苏格拉底在街上行走,有人用棍子打他的背,但很快的,他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他:“你挨打,为什么不还手?”苏格拉底微笑地回答:“当一只发野性的驴踢你时,你会还它一脚吗?”
    放在第
     
    段理由:
     

    (4)读了本文后,你们班内同学对“吴敬梓是不是一个有趣的人”各执己见,你觉得呢?请结合这篇文章以及你对吴敬梓的了解,谈谈你自己的看法。

    组卷:7引用:3难度:0.5

五、写作(60分)

  • 14.按要求作文。
    ㅤㅤ追寻,是寻找,是追求。对于成长而言,追寻就是一场“趋光行动”。阳光下生长,星光下仰望;知识是一束光,情感是一束光,高尚的人格是一束光,积极的人生态度也是一束光……因为追寻,人生的价值得以实现;因为追寻,国家民族走向繁荣富强。追寻那束光,会让我们的人生熠熠生辉。
    ㅤㅤ请以“追寻那束光”为题目,写一篇文章。
    ㅤㅤ要求:
    ①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
    ②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;
    ③不得抄袭;
    ④不少于800字。

    组卷:25引用:4难度:0.5
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