2022年河南省许昌市中考生物二模试卷

一、选择题（下列各题的供选答案中只有一个是最符合题目要求的。每题1分，共20分）

• 1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。影响桃花开放的主要非生物因素是（　　）

  A．阳光

  B．空气

  C．水分

  D．温度
  组卷：7引用：8难度：0.7

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• 2．如图是某海洋生态系统中的食物网，下列叙述错误的是（　　）

  A．图中所示有4条食物链

  B．虎鲸和大鱼存在捕食和竞争关系

  C．该食物网中的能量最终来源于太阳能

  D．虎鲸体内有毒物质的积累最多
  组卷：15引用：1难度：0.5

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• 3．如图表示胚胎干细胞发生的一系列变化过程，下列叙述中正确的是（　　）

  A．过程①结束后细胞内染色体数目减少

  B．过程②结束后细胞的种类增加

  C．过程③结束后细胞的功能不同

  D．a、b、c细胞中的遗传物质不同
  组卷：48引用：5难度：0.5

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• 4．图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（　　）
  

  A．对光时，需要转动①使视野变得明亮

  B．转动⑦，使镜筒缓慢下降，眼睛应从侧面看着③

  C．向右下方移动玻片，可把图2视野中的气泡移出视野范围

  D．图2中的细胞染色最深的部位是细胞核
  组卷：41引用：1难度：0.5

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• 5．原阳大米——河南省原阳县特产，是中国国家地理标志产品。大米是水稻稻谷经加工制成的食物。下列有关水稻种子的叙述，错误的是（　　）

  A．水稻种子萌发时胚根发育成根

  B．水稻种子萌发时主要由子叶提供营养物质

  C．从结构层次看水稻种子属于生殖器官

  D．水稻种子的胚是由受精卵发育而来
  组卷：19引用：1难度：0.5

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• 6．农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料中能被植物吸收利用的主要营养物质和运输该营养物质的结构是（　　）

  A．有机物 筛管	B．水 导管
  C．无机盐 导管	D．维生素 筛管
  组卷：32引用：3难度：0.7

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• 7．食物中的蛋白质、淀粉、脂肪等营养物质，需经过消化以后才能被人体吸收。下列结构或器官与食物中的蛋白质化学性消化无关的是（　　）

  A．口腔

  B．胃

  C．小肠

  D．胰腺
  组卷：19引用：1难度：0.5

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• 8．如图是模拟人体呼吸运动的实验示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

  A．图1中的结构④处于收缩状态

  B．图中①所示结构，在人体内能产生痰

  C．图2模拟的是吸气过程，该过程中人体胸廓变大

  D．人体产生的二氧化碳来自于细胞的线粒体
  组卷：9引用：1难度：0.5

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二、非选择题（共5小题，共30分）

• 24．阅读下列材料，回答问题：
  材料一：太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。截止到2020年9月，我国先后30多次利用返回式卫星、神舟飞船、天宫空间实验室和其他返回式航天器搭载植物种子，已在千余种植物中培育出700余个航天育种新品系、新品种。累计种植面积1.5亿亩，产业化推广创造经济效益2000亿元以上。
  材料二：《中华人民共和国生物安全法》已于2021年4月15日起施行。本法所称生物安全，是指国家有效防范和应对危险生物因子及相关因素威胁，生物技术能够稳定健康发展，人民生命健康和生态系统相对处于没有危险和不受威胁的状态，生物领域具备维护国家安全和持续发展的能力。
  （1）太空育种培育出的作物新品种体现了

   

  的多样性，其变异类型属于

   

  （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
  （2）太空育种的培育过程中会产生各种各样的变异，说明变异一般是

   

  （填“定向”或“不定向”）。
  （3）《中华人民共和国生物安全法》的颁布和实施进一步凸显了生物多样性的重要性。保护生物多样性除立法保护外，还应建立

   

  保护多种多样的生态系统和珍稀动植物；此外，对于那些濒危的生物，可以建立濒危物种的

   

  ，以保护珍贵的遗传资源。
  （4）原产于巴西的水葫芦在我国泛滥成灾的事例，凸显了

   

  是造成我国生物多样性面临威胁的原因之一。
  组卷：12引用：3难度：0.5

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• 25．制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用。学习了有关酵母菌的知识后，某兴趣小组的同学利用酵母菌作为材料，探究温度对酵母菌呼吸作用的影响。
  实验原理：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
  ②不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊，说明酵母菌释放的二氧化碳越多，呼吸作用越强。
  实验步骤：①取两组如图所示的装置，分别编号为甲、乙。
  
  ②向甲的A瓶中加入20mL酵母菌培养液，向乙的A瓶中加入？_____，再向甲、乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水。（注：A瓶中都预留了足够的空气）
  ③甲组放于5℃左右条件下培养，乙组放于25℃左右条件下培养，其他条件相同且适宜。
  ④一段时间后，观察并记录澄清石灰水浑浊程度。
  根据以上材料，回答下列问题：
  （1）依据题目信息，该探究实验作出的假设是

   

  。
  （2）实验设置乙组的目的是

   

  。步骤②中，向乙装置的A瓶中应加入

   

  。
  （3）根据所学知识预测实验结果：

   

  （填“甲”或“乙”）装置中澄清石灰水明显浑浊，另一装置中的澄清石灰水浑浊程度不明显。
  得出结论：温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响，

   

  条件下酵母菌呼吸作用较强。
  组卷：71引用：1难度：0.4

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