人教部编版必修上册《第16课 赤壁赋》2023年同步练习卷(1)
发布:2024/10/17 10:0:2
一、选择题
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1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
组卷:104引用:3难度:0.7 -
2.下列句子中,和其他句子句式不同的一句是( )
组卷:12引用:4难度:0.7
二、文言文阅读
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5.阅读下面的文言文,完成下列小题。
赤壁赋
苏 轼 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
(1)下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是A.举酒属客 属:劝请 B.山川相缪 缪:同“缭”,盘绕、围绕 C.固一世之雄也 固:本来 D.则天地曾不能以一瞬 曾:曾经 A.泣孤舟之嫠妇 此非曹孟德之诗乎 B.徘徊于斗牛之间 此非孟德之困于周郎者乎 C.苏子愀然 何为其然也 D.客亦知夫水与月乎 相与枕藉乎舟中
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
A.何况你我和渔人樵夫同处江边,以鱼虾为伴,与麋鹿为友。
B.何况你我和渔人樵夫同处江边,就像那鱼虾相伴,麋鹿共友。
C.何况我同你在江边捕鱼砍柴,就像那鱼虾相伴,麋鹿共友。
D.何况我同你在江边捕鱼砍柴,以鱼虾为伴,与麋鹿为友。
(4)下列的理解和分析,不符合文意的一项是
A.第一段介绍游赤壁的缘由,表达了纵是面对美景也要脱离它而升仙的愿望。
B.第二段写苏轼饮酒纵歌的欢乐和客人箫声的悲凉,气氛由轻松走向了沉重。
C.第三段由景入事,写客人对人生短促无常的慨叹,弥漫着无限感伤的情绪。
D.第四段是苏轼针对客人所言而发的议论,表达了其豁达的宇宙观和人生观。
(5)用选文原句,将下面一段文字补充完整。
在作者看来,自然界中的“水与月”,以至“天与地”、“物与我”都包含着变与不变的关系。文中表现“水与月”时刻在变这一层面意思的句子是:“组卷:21引用:3难度:0.6
三、语言文字应用
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6.下面是某报纸拟刊登的一则启事的正文片段,其中有四处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一致。
为了让越剧更好地走上新时代的发展之路,《中国越剧》组委会决定向社会各界广开言路,垂询“行外人”的意见,聆听“行外人”对越剧艺术发展新方向、新目标的展望。《中国越剧》经过精心的规划,自当天起推出“行外人•越剧与生活”主题征文活动,希望越剧爱好者能踊跃参加。组卷:10引用:8难度:0.7