2020年浙江省嘉兴市高考生物模拟试卷（12月份）（选考）
发布：2024/10/30 12:0:3
一、选择题
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1．在环境监测中心公布的空气质最监测指标中，不包括（ ）
组卷：8引用：2难度：0.8 -
2．下列关于糖类的叙述，正确的是（ ）
组卷：23引用：3难度：0.7 -
3．关于碳的全球循环，下列叙述正确的是（ ）
组卷：32引用：3难度：0.7 -
4．有学说认为，线粒体是起源于被原始真核细胞胞吞后共生的细菌。下列各项中，不能作为该学说证据的是（ ）
组卷：18引用：4难度：0.7 -
5．科学家发现部分地区的蜣螂发生了结构和捕食上的差异，与普通蜣螂相比，这些蜣螂头部较窄而长，后腿较蜷曲，便于捕食蜈蚣等。下列推测不合理的是（ ）
组卷：18引用：2难度：0.8 -
6．下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
组卷：12引用：2难度：0.7 -
7．下列关于酶活性的叙述，正确的是（ ）
组卷：21引用：2难度：0.7 -
8．下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（ ）
组卷：32引用：3难度：0.7 -
9．肠道病毒EV71为单股正链（+RNA）病毒，是引起手足口病的病原体之一。下图为EV71在宿主细胞内增殖的示意图，-RNA是与+RNA互补的单链，③为翻译。下列叙述正确的是（ ）组卷：38引用：4难度：0.9
二、非选择题
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28．利用基因工程技术将植物进行改造，使植物成为生物反应器并生产转基因疫苗已成为制药产业重点开发的热点领域。回答下列问题：
（1）在生产疫苗过程中，为将目的基因导入植物受体细胞，通常先用处理农杆菌，使含有目的基因的重组质粒进入农杆菌，后借助法改造植物基因组。对改造并脱分化形成的愈伤组织细胞进行培养，形成特定的细胞系，就可以从培养液中提取疫苗蛋白，该过程实现了人类需要的植物细胞产物的工业化生产。
（2）从培养液中提取疫苗过程复杂，科学家用一定的方法，使抗原基因表达于植物的可食部位，生产可食疫苗。该方法中可调节的配比，诱导愈伤组织细胞分化出根、芽的，进而再生出新的植株。
（3）科学家又发现，以植物病毒为载体构建重组病毒形成植物病毒反应器，并生产转基因蛋白，具有更多优点：病毒基因组小，易操作；，短时间具有高表达量。烟草花叶病毒的RNA可以作为mRNA合成蛋白质，疟疾的抗原蛋白已由烟草花叶病毒反应器获得，在构建表达载体时，和烟草花叶病毒RNA重组的是。组卷：21引用：3难度：0.7 -
29．凋亡细胞具有细胞体积变小，位于质膜内侧的磷脂酰丝氨酸（PS）外翻等异常特征。为研究白细胞介素-1（IL-1）对诱导红细胞凋亡的影响，用1 ng/ml浓度的IL-1处理小鼠红细胞，实验结果如下。
回答下列问题：
（1）根据图1结果，该实验设计的可变因素为，实验结论为。
（2）经分析，造成6h和12h组结果的原因，可能与该实验未能完全模拟血浆中多种细胞因子协同作用有关。为此，需增加的实验是组。
（3）若要进一步探究0.1ng/ml,1ng/ml,10ng/ml浓度的IL-1对红细胞体积的影响有何不同，请设计实验结果记录表。。
（4）为了检测外露的磷脂酰丝氨酸（PS），常加入带荧光标记的抗体与之特异性结合，如图2所示。
①在人体内，血清中的抗体是由细胞分泌的。
②方法B中，可结合多个抗体b的原理是。
③与方法A相比，方法B的优点是。组卷：16引用：3难度：0.6
