2021-2022学年北京市十一学校八年级（下）期中生物试卷
发布：2024/11/28 14:30:2
一、选择题：共25小题，每题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合是
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1．地球上的各种生物均生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是（ ）
组卷：45引用：4难度：0.6 -
2．下列关于草履虫的观察实验，分析不正确的是（ ）组卷：52引用：6难度：0.5 -
3．2020年9月，我国科考队员在九寨沟自然保护区找到两种稀有苔藓植物--花斑烟杆藓和耳坠苔。下列关于这两种植物的叙述不正确的是（ ）
组卷：77引用：5难度：0.6 -
4．用显微镜观察迎春叶横切永久装片（如图），下列叙述错误的是（ ）组卷：66引用：3难度：0.6 -
5．如图，分别为大豆种子和玉米籽粒的结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ）
组卷：59引用：2难度：0.5 -
6．如图所示为花生种子萌发的过程，以下叙述错误的是（ ）组卷：86引用：6难度：0.5 -
7．兴趣小组同学为探究光照强度对光合作用的影响，将沉水植物箦藻放入实验装置（图1）中，分别用光照强度不同的6瓦、12瓦和24瓦的冷光灯等距离照射实验装置，观察有色液滴在玻璃管中的移动情况，实验结果见图2。以下说法不正确的是（ ）
组卷：266引用：9难度：0.4 -
8．下列对人体消化吸收的认识，正确的是（ ）
组卷：16引用：2难度：0.6 -
9．如图为人体呼吸时胸廓的变化示意图，其演示的是（ ）组卷：111引用：9难度：0.5 -
10．如图为某科研小组对呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况的研究结果，下列相关叙述正确的是（ ）组卷：50引用：3难度：0.5
二、非选择题：本部分共7道大题，每空1分，共45分
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31．玉米原产于中美洲和南美洲，它是世界重要的粮食作物。为了研究土壤盐碱化后对玉米的影响，研究人员选取A正常植株和B毛状根植株，以施加25mmol/L浓度的氯化钠溶液模拟盐胁迫状态，并进行后续测定，结果如图1。
（1）实验中两种玉米种子都要同时播种，并选择长势一致的植株进行实验，这一实验操作的目的是：。
（2）与正常植株相比，毛状根植株的根尖总数比正常植株高73.33%，使植物具有更多的根毛，增加了吸收面积，有利于吸收土壤中，用于植物的生长。
（3）气孔导度降低，植物通过作用散失水分的能力会。通过分析图2，盐胁迫正常组与组相比，说明盐胁迫后会导致正常植株的气孔导度降低；综合各组结果分析表明，盐胁迫后毛状根植株气孔导度下降更明显。因此毛状根植株的保水能力，进而说明毛状根植株的耐盐性强。
（4）综合实验结果，（正常/毛状根）玉米品种更适宜种植在盐碱化土壤中。
（5）种植在盐碱化土壤下的玉米产量会明显降低，请综合分析图2和图3的结果，分析玉米产量下降的原因：。
组卷：14引用：1难度：0.3 -
32．请阅读下列科普文章，回答问题
熊蜂工蜂用它们的口器戳破开花植物叶片，在叶上留下形状独特的孔洞，但它们不以叶片为食，也不把叶片运回蜂巢，研究者推测熊蜂损伤苗物叶片可能与枯物的开花进程相关。
为探究这一现象，研究人员以尚未开花的黑芥为植物材料，以商业化熊蜂蜂种的工蜂为昆虫材料，设计了A组（有蜂群处理组）、B组（人为模拟损伤组）和C组（无损伤对照组），A组内蜂群有持续地损伤植物叶片的行为。随后统计每一组黑芥的开花时间，____①____，证明损伤叶片能使黑芥花期提前，且熊蜂损伤叶片能使黑芥花期提前的更多。
进一步，研究人员统计饲喂花粉和不饲喂花粉的熊蜂蜂群对未开花黑芥的损伤行为，发现在花粉匮乏的情况下，熊蜂对叶片的损伤行为显著增加。以上室内试验证明，熊蜂损伤叶片的行为受花粉匮乏的诱导而大量增加，该行为能促进植物提早开花。然而在自然条件下，当更远处有其他花粉来源时，熊蜂是否仍会损伤临近植物的叶片来促其早花？随自然环境中花粉来源增多，该损伤行为是否减少？为探究以上问题，研究者进一步开展了三次田间试验，增加了植物种类、蜂群种类和环境条件种类，最终证实熊蜂工蜂对植物叶片的损伤行为总是存在，当环境中缺少花粉来源时，损伤活动频繁，当环境中花粉来源充足时，损伤行为均显著减少；但其他蜂类，如蜜蜂等，并未被观察到有类似行为。
开花植物拥有一系列调控机制，来响应光、温等环境变化、控制开花时间。本研究揭示出传粉昆虫和开花植物间全新的互作方式，也暗示熊蜂在损伤植物过程中可能分泌了特殊的信号物质，告诉植物“我已经来啦，想给你传粉！”，植物接受信号后改变开花时间与之协调。
结合文章内容回答下列问题：
（1）如图，熊蜂在分类上属于节肢动物门纲。
（2）将文中的补充完整。。
（3）熊蜂工蜂对植物叶片的损伤行为总是存在，并且在环境中损伤叶片的行为会增多。
（4）熊蜂采食花蜜和花粉，当食物来源不足时，蜂群的生存率和繁殖率显著降低；对虫媒传粉的植物而言，若花开时缺少蜂群，会影响其传粉和的过程，因此，它们的开花时间需和传粉昆虫的存活期。开花植物和传粉昆虫这种契合的发育周期和互作方式，是长期的结果。组卷：11引用：1难度：0.3
