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2021年宁夏中卫市海原一中高考生物四模试卷

发布:2024/12/18 13:0:2

一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述,下列有关模型的说法,错误的是(  )

    组卷:39引用:9难度:0.7
  • 2.图为变形虫摄食、消化过程的示意图。下列叙述正确的是(  )

    组卷:42引用:12难度:0.7
  • 3.核仁纺锤体相关蛋白(NuSAP1)是一种微管结合蛋白,具有维持着丝粒蛋白稳定性、调节纺锤体正确组装及染色体分离的作用。下列说法错误的是(  )

    组卷:55引用:3难度:0.8
  • 4.RNA包括tRNA、mRNA和rRNA三种,下列有关说法正确的是(  )

    组卷:48引用:6难度:0.8

[生物--选修1:生物技术实践专题]

  • 11.纤维素酶在生产、生活中应用十分广泛,请回答下列问题:
    (1)一般认为纤维素酶至少包括三种组分即
     

    (2)可以利用分解纤维素的微生物提取纤维素酶,鉴别这类微生物可用
     
    染色法,在长出菌落的培养基上,染色后需加入
     
    溶液洗去浮色。
    (3)棉麻织物的主要成分是纤维素,实验发现含纤维素酶的洗衣粉仍可洗涤棉麻织物,但是在洗涤过程中要特别注意控制
     

    (4)为提高纤维素酶的利用率,科研人员将纤维素酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的氯化钙溶液中,使液滴形成凝胶珠,该固定方法称为
     
    法。其中氯化钙的作用是
     
    。若凝胶珠颜色较浅,原因可能是海藻酸钠浓度过
     

    (5)该科研人员进一步探究纤维素酶固定化后的热稳定性变化。将固定化酶和游离酶置于60℃水浴中,每20min测定其活力一次。结果如图所示。
    据图分析纤维素酶固定后热稳定性提高,依据是
     

    组卷:22引用:5难度:0.7

[生物--选修3:现代生物科技专题]

  • 12.新冠肺炎疫情暴发以来,在党中央的关怀下,全国人民共同努力,疫情防控取得重大战略成果,很多新冠肺炎患者康复,这些康复者的血清中含有相应的抗体,可帮助患者更快地清除病毒,是治疗新冠肺炎的有效方法。但目前康复者的血清来源较少,不能满足临床需求,理论上可采用基因工程或动物细胞工程的方法获得相应抗体。请回答下列有关问题:
    (1)传统抗体的制备是向生物体内反复注射某种抗原,使生物体产生抗体,从动物的
     
    中分离所需抗体,但用这种方法提取的抗体,具有
     
    (至少写出两点)等缺点,现在逐步被单克隆抗体取代。
    (2)单克隆抗体制备时需要从康复者的脾脏中分离出B淋巴细胞,在体外将其与
     
    细胞进行融合,常见的融合方法有电激、聚乙二醇、
     
    等,然后再经筛选、培养等步骤大量获得。
    (3)科学家不断探索寻求制备新冠病毒抗体的方法,某科研小组欲利用基因工程技术制备新冠病毒抗体,其大致流程如图。
    ①抗体基因确定后,可通过PCR技术特异性地快速扩增,PCR技术扩增目的基因的前提条件是
     
    。基因表达载体的组成除了目的基因外,还必须有
     
    以及标记基因等。
    ②人体合成的抗体需要膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性,与大肠杆菌作为受体细胞相比,选择酵母菌作为受体细胞的优势是
     

    组卷:41引用:7难度:0.7
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