北师大版七年级上册《第5章 绿色开花植物的生活方式》2020年单元测试卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）
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1．17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特得出与前人不同的结论：柳苗生长所需的物质，并不是由土壤直接转化的，
才是使植物增重的物质。组卷：3引用：2难度：0.6 -
2．1771年英国科学家普利斯特利的实验在
下进行的，认为绿色植物则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得的空气。组卷：2引用：1难度：0.6 -
3．1782年瑞士牧师谢尼伯通过实验证明植物在光下放出
的同时，还要吸收空气中的。1804年，瑞士学者索热尔发现绿色植物在光下同时还要消耗。组卷：1引用：1难度：0.6 -
4．1864年德国科学家萨克斯认为绿色植物在光照下不仅能够释放氧气，而且能合成
等物质，供给植物生长发育等生命活动利用。组卷：3引用：1难度：0.6 -
5．光合作用的产物是
，必需的条件是。组卷：6引用：1难度：0.5 -
6．在绿色植物细胞中，
存在于叶绿体内，因此，可能是光合作用的场所。组卷：4引用：1难度：0.4 -
7．光合作用的原料是
．组卷：38引用：12难度：0.5
二、选择题（共5小题，每小题0分，满分0分）
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8．植物进行光合作用的主要场所是（ ）
组卷：22引用：15难度：0.7 -
9．下列哪一项不是光合作用的意义（ ）
组卷：40引用：33难度：0.7 -
10．植物光合作用的原料是（ ）
组卷：8引用：3难度：0.9 -
11．下列反应式中正确表达了光合作用的是（ ）
组卷：9引用：7难度：0.9 -
12．绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ）
组卷：59引用：31难度：0.7
三、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
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13．
能使澄清的石灰水变得浑浊．组卷：53引用：6难度：0.7 -
14．能使带火星的小木条复燃的是
。组卷：4引用：1难度：0.6 -
15．某兴趣小组同学设计探究光合作用需要某种原料的实验，实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按下图示装置安放好，光照2-3小时，分别取下叶片A和B，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色褪去．取出叶片，用清水漂洗干净，然后滴加碘液检验．（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）请分析回答下列问题．
（1）该同学探究的问题是．
（2）实验中，A组对B组起作用．
（3）A中放置氢氧化钠溶液的目的是．
（4）滴加碘液不能变蓝的叶片是，原因是．
（5）该探究实验证明：是光合作用的原料．组卷：17引用：3难度：0.3 -
16．不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由
、和组成的．组卷：21引用：7难度：0.5 -
17．叶脉是叶片的
，具有作用，叶脉中有两种管道，运输水和无机盐，能运输有机物，它们都属于组织。组卷：6引用：1难度：0.6 -
18．叶绿体中含有
等多种色素，能吸收和转化光能，而且叶绿素只有在条件下才能形成，没有形成叶绿素时，叶绿体呈或。组卷：4引用：1难度：0.4
四、选择题（共4小题，每小题0分，满分0分）
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19．控制气孔开闭的细胞是（ ）
组卷：12引用：5难度：0.9
十四、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）
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57．移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（ ）
组卷：28引用：144难度：0.7 -
58．下列四种细胞中为死细胞的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.4
