2020-2021学年上海市金山中学高三（下）开学语文试卷

一、积累应用

• 1．按要求填空。
  （1）

   

  ，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）
  （2）小楫轻舟，

   

  。（周邦彦《

   

  》）
  （3）苏轼在《江城子》中有“相顾无言，惟有泪千行”的诗句，在柳永的《雨霖铃》中与之相似的表达“

   

  ，

   

  ”。
  组卷：3引用：1难度：0.8

  解析

按要求选择。

• 2．下列成语使用正确一项是（　　）

  A．寒风从窗缝里灌进来，常常把大家从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。

  B．代表们结合实际情况，畅所欲言，为本地区的经济发展献言献策。

  C．昨天下午，千人团队游览了日月潭，领略了巧夺天工的宝岛风光。

  D．为了铁路的早日通车，工程技术人员处心积虑，克服了重重困难。
  组卷：34引用：10难度：0.6

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• 3．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（　　）
        生活中有自信和不自信的人，还有一种过度自信的人，他们过高估计了自己的能力，尝试去干一些比他们水平高的人都不敢干的事情，而这种人却往往能够侥幸成功。而且平均而言，他们比能正确评估自己能力的人更成功。              如此看来，这个世界属于爱冒险的人。
  ①当那些有自知之明者还在苦苦计算得失概率时，过度自信者已经捷足先登了。
  ②就算有人争，也许他们还不如你。
  ③过度自信者的竞争策略就是有枣没枣先打一杆子再说。
  ④如果恰好没人跟你争，你不就白白赢了一回么？

  A．①③②④

  B．①③④②

  C．③②④①

  D．③④②①
  组卷：16引用：10难度：0.6

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二、阅读

• 8．阅读下面文章，完成问题
  送夏进士序
  龚自珍
        ①乾隆中，大吏有不悦其属员者，上询之，以书生对。上曰：“是胡害？朕亦一书生也。”大吏悚服。（甲）是其炳^①六籍、训万世矣。
        ②嘉庆二十二年春，吾杭夏进士之京师，将铨^②县令，纡道别余海上。相与语，益进，睟然愉，谡然清，论三千年史事，意见或合或否，辄咍然______欢。余曰：“是书生，非俗吏。”（乙）海上之人以及乡之人皆曰：“非俗吏！”之京师，京师贵人长者识余者，皆识进士，亦必曰非俗吏也。
        ③虽然，固微窥君，君若惧人之訾其书生者，又若有所讳夫书生者，暴于声音笑貌焉。天下事，舍书生无可属。真书生又寡，有一于是，而惧人之訾已而讳之耶？且如君者，虽百人訾之，万人訾之，其终能肖俗吏之所为也哉？为之而不肖，愈见其拙；回护其拙，势必书生与俗吏两无所据而后已。噫！以书生之声音笑貌，加之以拙，济之以回护，终之以失所据。（丙）果尔，则进士之为政也，病矣！
        ④新妇三日，知其所自育^③；新官三日，知其所与^④（丁）予识进士十年，既庆其禄之及，于吾里有光，而又恐其信道之不笃，行且一前而一却也。于其行，恭述圣训，以附古者朋友赠行之义。
          （有删改）【注】①炳：光明，显著。②铨（quán）：这里指去吏部听候选派授职。③自育：自我修养，道德教育。④与：心许，赞同。这里指政见、主张等。
  （1）第②段空缺处应填入的虚词是

   

  。
  A．则
  B．且
  C．以
  D．为
  （2）下列对第①段内容理解正确的一项是

   

  。
  A．大吏因为囿于书生之见而看不起其下属。
  B．皇帝信任书生，对大吏的做法不以为然。
  C．皇帝曾经也是书生，这使大吏肃然起敬。
  D．皇帝的说法英明，可彪炳史册传扬万代。
  （3）下面的句子是文中的原话，把它放回文本甲、乙、丙、丁四处，合理的位置是

   

  。
  呜呼，大哉斯言！
  A．甲
  B．乙
  C．丙
  D．丁
  （4）分析第③段的行文思路。
  （5）概述本文的写作意图。
  组卷：8引用：3难度：0.3

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三、作文

• 9．作文。
        有人说，世界上不是缺少价值，而是缺少对价值的肯定。
        请写一篇文章，谈谈你对这段话的思考。
        要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
  组卷：6引用：1难度：0.7

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