人教部编版六年级全册《第四单元 生命的思考》2020年单元测试卷(9)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1.国家最高科学技术奖获得者侯云德院士,在探索病毒世界的过程中,经历过无数次挫折,但从未放弃,为中国的疾病防治事业作出了卓越的贡献。对此理解最恰当的是( )
组卷:46引用:8难度:0.9 -
2.生命是宝贵的,我们要守护生命。下列做法属于守护生命的有( )
①合理的饮食,有规律的作息
②生病时及时就医,不滥用药物
③只关注自己的身体,精神无关紧要
④增强安全意识,提高自我保护能力组卷:16引用:6难度:0.9 -
3.因为妈妈早产,兰兰在出生时体重只有610克,身体只有巴掌大小,在家人的精心照顾下,3个月大时兰兰的体重已接近4000克,虽然比同龄孩子略小,但圆乎乎的小脸看上去已经十分健康。上述材料说明( )
组卷:14引用:5难度:0.8 -
4.热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的( )
①初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救
②骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则
③为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙
④学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”组卷:301引用:44难度:0.9 -
5.面对各种灾害,掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是中学生必备的能力。下列做法中正确的是( )
组卷:186引用:44难度:0.9 -
6.作家罗曼•罗兰说:人生不出售来回车票,一旦动身,绝不返回。这形象的说明( )
①一个人的生命是短暂的
②生命属于我们只有一次
③生命一旦失去就不会再来
④生命是有限的,应珍惜美好的生命组卷:25引用:5难度:0.9
二、非选择题
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18.“五一”劳模心连心演出特别节目在中央电视台举行,邀请了三位“大国工匠”代表:给火箭焊接“心脏”的高凤林,国产大飞机C919的生产者之一胡双线,劳模耿喜盛,他们的事迹感人至深,催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”他们为时代矗立起丰碑,为祖国缔造荣光。他们的艰辛劳动变成了精彩创造,不仅成就了自我的人生价值,也为中国走向航天强国贡献了力量。
某中学七年级一班同学在观看了“五一”国际劳动节目后,结合所学知识决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。
(1)请你为本次活动设计一个主题。
(2)有的同学认为生命的价值在于自己创造幸福。结合上述劳动者的事迹,谈谈你的看法。
(3)作为中学生我们应该向这些普通劳动者学习,努力实现自己的人生价值?组卷:48引用:4难度:0.2 -
19.前一段时间,网络热议“习主席的时间去哪儿了”。据北京青年报记者根据官方媒体公开报道不完全统计,自中共十八大以来,习近平主席国内考察调研、出访、参加各类会议共200余次,足迹遍及超过国内三分之二的省份和世界五大洲,几乎没有休息时间。
【议一议】
(1)从“习主席的时间去哪儿了”,可以看出习主席身上具有哪些高尚品质?
【评一评】
(2)我们如何看待习主席及历史上那些伟大的人物?
【辨一辨】
(3)同伟大的人物相比,平凡的人也能书写自己的生命价值。
【说一说】
(4)我们如何向习主席学习,抓紧时间努力实现自己的人生意义?
【谈一谈】
(5)我们应该如何让生命充盈?组卷:7引用:4难度:0.4