2021-2022学年河北省唐山市古冶区七年级（上）期末道德与法治试卷
发布：2024/12/3 0:0:2
一、选择题（共20题，每题2分，共4分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
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1．下面是《少年有梦》课堂的教学片段，同学们提出自己的理想（见如图）。回答1～2题。
“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。” “我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史！”
由此我们认识到（ ）
①梦想是对未来美好生活的期待和渴望
②梦想和现实之间的距离不可逾越
③梦想的确立只要考虑个人兴趣
④个人梦想要与国家发展紧密相连组卷：0引用：0难度：0.70 -
2．下面是《少年有梦》课堂的教学片段，同学们提出自己的理想（见如图）。回答1～2题。
“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。” “我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史！” 
为帮助同学们实现理想，老师请同学们欣赏一幅漫画，老师是想让学生懂得（ ）组卷：0引用：0难度：0.60 -
3．汪品先是中国科学院院士，海洋地质学家，同济大学海洋地质与地球物理系教授。85岁的高龄每天工作十来个小时，为学生讲授《科学与文化》。为普及海洋科普，他入驻B站（哔哩哔哩），收获百万“粉丝”，成为年龄最大的“网红院士”。我们从中认识到（ ）
①教师是人类文明的传承者
②学习习惯比学习态度重要
③学习汪老献身科学的精神
④要终身学习，不断充实自己组卷：17引用：1难度：0.8 -
4．“在学习中感受成长，在成长中体悟幸福”是小明的座右铭，也是他一直以来不懈追求的目标。这一座右铭告诉我们（ ）
①学习点亮生命
②学习为幸福生活奠基
③学习能够实现所有的梦想
④学习伴随着我们成长组卷：21引用：1难度：0.5 -
5．下面三位同学分享了自己学习“我国省级行政区简称”的方法。
他们的做法告诉我们（ ）组卷：185引用：22难度：0.7 -
6．小斌：班上其他人的球技都不如我，球队队长非我莫属！
班长：小福的球技不比你差，且组织能力强，大家都推他当队长。
小斌：这样呀？
以上对话启示我们要（ ）组卷：144引用：31难度：0.6 -
7．“做个微笑挂在脸上，善良放在心上的人。用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你会发现全世界都向你微笑!”这段话告诉我们，与朋友相处要（ ）
组卷：33引用：12难度：0.6
二、非选择题，共60分。
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23．阅读材料，完成下列问题。
材料一：事发当晚，体育馆的球场上还有不少人正在运动。突然，球场上传来一片惊呼声，一名男子突然倒地，意识丧失并抽搐不止。危急时刻，温州医科大学的郑博文立即冲上前去，实施抢救，心脏复苏、人工呼吸，1分钟，他救下1条生命！郑博文说：“当时也顾不上多想，原本救人就是医生的天职。”心内科主任介绍，对于突发猝死的患者，最重要的是把握黄金急救时间，特别是猝死倒地后的4分钟内，如果身边有人第一时间为患者进行心肺复苏，这样抢救的成功率会大大提高。
材料二：新冠肺炎疫情发生后，中央调派340多支医疗队、42000多名医护人员驰援武汉。广大医务人员不惧风险义无反顾，纷纷递交请战书。84岁高龄的钟南山再次奋战在最前线，传播专业观点，带领团队科研攻关，他们被称为“最美逆行者”。
材料三：《扶？不扶？》见如图。
（1）结合材料一和材料二，谈谈你对生命的感受。
（2）运用《活出生命的精彩》相关知识，反驳材料三中同学的观点。
（3）综合上述材料，归纳如何做到敬畏生命？组卷：22引用：1难度：0.4 -
24．阅读材料，完成下列问题。
材料一：邱怀德读高一时出现了走路不对称、双手颤抖，甚至连路都走不了。“不能放弃，我命由我不由天!”邱怀德顽强拼搏，最终以645分高考成绩考上了南京医科大学。到上大学后，确诊患上了青少年型帕金森。虽然疾病不能治愈，但是邱怀德从不悲观，坚持康复训练，把自己从一个拄拐少年，变成了一个肌肉小哥。病情严重时不能走路只能靠同学背着去实验室……在重重困难下他读完了5年本科和3年研究生，且继续攻读博士学位，立志推动帕金森病治疗方面的研究。他还开办了“南医小邱”公众号，进行疾病科普和健康宣传，希望自己的经历能帮到更多的人找回面对疾病的勇气。
（1）邱怀德是如何挖掘生命的力量的？
材料二：中央宣传部、教育部近日联合发布2021年“最美大学生”先进事迹。
在西南石油大学读满一年的刘宸，响应国家号召，积极应征入伍，主动请缨到艰苦边远的新疆服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想。华东师范大学博士生周杰在人工智能领域潜心钻研，开发情感赋能机器人，助力老龄化社会助老服务、关爱留守儿童。清华大学本科生杨倩夺得2021年东京奥运会女子10米气步枪首金，赛场上的奋力拼搏、面对压力时的镇定自若、颁奖仪式上的落落大方……杨倩在全世界观众面前展现了中国青年的激情与活力。
（2）“最美大学生”的“美”体现在哪些方面？
（3）综合上述材料以“怎样的一生是值得的？”为主题，写出自己的感言。组卷：17引用：1难度：0.3
