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2021年陕西省渭南市合阳县小升初语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累运用。

  • 1.读拼音,写字词。
    恐bù
     
    sōu
     
    xī  shēng
     
    tān  fàn
     
    dān
     
    明mèi
     
    róu  cuo
     
    péng  pài
     

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 2.下列各组词语中,加点的字读音全都正确的一组是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 3.查字典填空。
    “执”字按部首查字法应先查部首
     
    ,再查
     
    画;按音序查字法,应先查大写字母
     
    ,再查音节
     
    。“执”在字典中的解释有:①拿着;②执掌;③坚持;④执行,施行。请给下列句中加点的“执”字选择正确的解释,并填上序号。
    (1)尽管妈妈一直劝阻,但晴晴还是意要转学。
     

    (2)他在大学里教多年,是一个认真负责的好老师。
     

    (3)许多民众手红旗,站在公路两旁,要送袁隆平爷爷最后一程。
     

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 4.依次填入下列语段横线处的词语,最恰当的一项是(  )
    壮丽的河山与丰富的人文遗迹是自然的馈赠与祖先的遗惠,保护好、发展好它们,是我们       的责任。         做好保护,文化遗产         能可         利用,更好地造福于民、传之子孙。

    组卷:4引用:1难度:0.8

三、阅读理解。

  • 13.阅读。
    生命的选择      ①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片和煦的阳光。
          ②花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。“种些什么呢?”见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。“自然是玫瑰了。”花工们说。
          ③不多日子,油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”
          ④一时间各色玫瑰,竞相绽放开来。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题,坚硬的生活,顿时变得柔软多了。
          ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
          ⑥一日,一个孩子突然说,到楼后去看看,那里也有花。
          ⑦楼后?怎么可能呢,那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。那里怎么会有花呢?
          ⑧就到楼后看看去吧!朦胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人燥热的心头像被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
          ⑨第二天,去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”
          ⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。
    (1)文章第④段说“坚硬的生活,顿时变得柔软多了”,其中“坚硬”和“柔软”分别指什么?
     

    (2)阅读文章,说说第⑥段在全文中有什么作用?
     

    (3)文章第⑧段画线句运用了
     
    的修辞手法,这样写的好处是
     

    (4)联系全文,说说白玉簪花的美体现在哪些方面?
     

    (5)品读文章第⑩段的画波浪线的句子,联系全文内容,谈谈你对这句话的理解。
     

    组卷:6引用:1难度:0.5

四、习作天地。

  • 14.生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生。成长中,无数有温的话语,伴随我们一路走来。请以“有温度的话语”为题目,写一篇作文。
    要求:叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;字迹工整、规范;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;字数不少于450字。

    组卷:7引用:1难度:0.5
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