部编版三年级下册《第5课 守株待兔》2022年同步练习卷（4）

一、选择题

• 1．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是（　　）

  A．无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

  B．遇事不能惊慌，而要善于发现现象背后的原因。

  C．做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

  D．做什么事情，都不要自欺欺人。
  组卷：63引用：3难度：0.7

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• 2．下面句子的朗读停顿划分正确的是（　　）。

  A．因释/其耒而守株。	B．因释其耒/而守株。
  C．因释其耒而守/株。
  组卷：102引用：3难度：0.7

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• 3．如图成语来自寓言故事（　　）
  

  A．画蛇添足

  B．杯弓蛇影

  C．掩耳盗铃

  D．守株待兔
  组卷：198引用：3难度：0.7

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三、现代文阅读

• 9．阅读短文，完成练习。
  啄木鸟和梨树      一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
        一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，树怎么能发芽呢？”
        两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
        这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
  （1）联系短文内容解释词语。
  ①僵持：

   

  
  ②固执己见：

   

  
  （2）根据短文内容填空。
  两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从

   

  ，另一只啄木鸟认为从

   

  ，结果

   

  。
  （3）从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间

   

  ，说明这两只啄木鸟都很

   

  。
  （4）这则寓言告诉我们什么道理？
  

   
  组卷：36引用：4难度：0.6

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• 10．课外阅读。
  囫囵吞枣      古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣，他在路旁大口大口地吃起来。有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！虽然它对人的牙齿有好处，但吃多了伤脾（pí）。”这个人就问：“那大红枣呢？”
        医生回答道：“大红枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”
        这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”
        于是他拿起一颗枣往嘴里一扔，把枣整个儿吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里没法消化，对脾也没有好处。
  （1）根据短文内容填空。
  有一个人正在吃

   

  ，过路的医生告诉他梨

   

  ，枣

   

  ，最终他

   

  。
  （2）医生对这个人的劝告是什么意思？

   

  
  A.梨和枣对人体健康不利，都不要吃。
  B.梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。
  C.梨和枣对人体各有利弊，都不能多吃。
  （3）这个人听了医生的话为什么左右为难？
  

   

  
  （4）读了这个故事，你有什么感想？
  

   
  组卷：54引用：3难度：0.3

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