2012-2013学年辽宁省朝阳市建平中学九年级（下）期初物理试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、填空题：（每空1分，共22分）
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1．在下列横线上填上合适的单位：①一枚一元硬币质量约为6000
； ②空气密度为1.29；③一名中学生的体重约600。组卷：5引用：1难度：0.9 -
2．如图所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过。如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，则车（“有”或“没有”）违反交通规则。车经过min到达收费站。组卷：132引用：51难度：0.7 -
3．如图所示：物体重5N，当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是N，方向是。组卷：17引用：4难度：0.7 -
4．如图用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为。
组卷：144引用：10难度：0.7 -
5．如图所示，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为N，绳子对乙物体的拉力是N。组卷：307引用：11难度：0.9 -
6．如图所示，商店常用案秤称量货物的质量，它是根据制成的。若秤盘中放2kg物体，当案秤平衡时，砝码盘中所放砝码质量2kg,若在秤盘下粘了一块泥，称量结果比实际质量。组卷：51引用：6难度：0.5 -
7．如图所示，容器底面积为1dm2，容器内装有水，根据图中所给的条件，求容器中A点受到水的压强为 Pa；容器底面受到水的压力为 N．（g取10N/kg）组卷：197引用：11难度：0.7 -
8．如图所示，金属块的质量是kg,金属块所受的浮力为N，把金属块再浸深一些（不碰杯底），金属块受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g取10N/kg）组卷：11引用：2难度：0.7 -
9．如图所示的滑轮组拉动物体A沿水平地面匀速前进，已知物体A的重力为500N，拉力大小为50N，则物体与地面间的摩擦力f=N；若物体移动速度为0.5m/s,则1min内拉力所做的功为J。组卷：16引用：1难度：0.7
六、实验探究题：（26题8分，27、29题6分，28题8分，共27分）
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28．如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。组卷：408引用：91难度：0.4 -
29．小刚同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
（1）上表中的空格处①、②、③对应的数据分别是：斜面倾
斜角θ小车重G/N 斜面高
h/m斜面长
s/m拉力
F/N有用功
W有/J总功
W总/J机械
效率η12° 5 0.2 1 2.1 ① 2.1 48% 30° 5 0.5 1 3.6 2.5 ② 69% 45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 ③ 、、。
（2）分析上表数据，得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越（选填：大或小），斜面越（选填：省力或费力），斜面的机械效率越（选填：高或低）。
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面。
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持不变，斜面的光滑程度不变，只改变。组卷：171引用：16难度：0.3
