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2021-2022学年天津市塘沽一中高三(上)开学化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)

  • 1.新冠病毒由蛋白质外壳和单链核酸组成,分子平均直径为60~140nm。下列有关新冠病毒的说法错误的是(  )

    组卷:46引用:4难度:0.8
  • 2.化学用语的书写和使用应符合规范要求。下列化学用语不正确的是(  )

    组卷:10引用:1难度:0.7
  • 3.下列离子方程式书写正确的是(  )

    组卷:34引用:1难度:0.5
  • 4.在给定条件下,下列物质转化每一步都能实现的是(  )

    组卷:23引用:3难度:0.7
  • 5.屠呦呦因发现治疗疟疾的青蒿素和双氢青蒿素(结构如图)获得诺贝尔生理学或医学奖。一定条件下青蒿素可以转化为双氢青蒿素。下列有关说法不正确的是(  )

    组卷:12引用:1难度:0.5

二、解答题(共4小题,满分64分)

  • 15.为测定CuSO4溶液的浓度,甲、乙两同学设计了两个方案。回答下列问题:
    Ⅰ.甲方案
    实验原理:CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
    实验步骤:

    (1)判断
    SO
    2
    -
    4
    沉淀完全的操作为
     

    (2)步骤②判断沉淀是否洗净所选用的试剂为
     

    (3)步骤③灼烧时盛装样品的仪器名称为
     

    (4)固体质量为wg,则c(CuSO4)=
     
    mol•L-1
    (5)若步骤①从烧杯中转移沉淀时未洗涤烧杯,则测得c(CuSO4
     
    (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
    Ⅱ.乙方案
    实验原理:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
                     Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    实验步骤:
    ①按如图安装装置(夹持仪器略去)

    ②……
    ③在仪器A、B、C、D、E中加入如图所示的试剂
    ④调整D、E中两液面相平,使D中液面保持在0或略低于0刻度位置,读数并记录
    ⑤将CuSO4溶液滴入A中并搅拌,反应完成后,再滴加稀硫酸至体系不再有气体产生
    ⑥待体系恢复到室温,移动E管,保持D、E中两液面相平,读数并记录
    ⑦处理数据
    (6)步骤②为
     

    (7)步骤⑥需保证体系恢复到室温的原因是
     
    (填序号)。
    a.反应热受温度影响
    b.气体密度受温度影响
    c.反应速率受温度影响
    (8)Zn粉质量为ag,若测得H2体积为bmL,已知实验条件下ρ(H2)=dg•L-1,则c(CuSO4)=
     
    mol•L-1(列出计算表达式)。
    (9)若步骤⑥E管液面高于D管,未调液面即读数,则测得c(CuSO4
     
    (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
    (10)是否能用同样的装置和方法测定MgSO4溶液的浓度:
     
    (填“是”或“否”)。

    组卷:833引用:6难度:0.5
  • 16.(1)科学家利用电化学装置实现CH4和CO2两种分子的耦合转化来达到减碳的目的,其原理如图所示:

    ①电极A上的电极反应式为
     

    ②若生成的乙烯和乙烷的体积比为2:1,则消耗的CH4和CO2体积比为
     

    (2)CO2一定条件可转化为CH3OH:CO2(g)+3H2(g)⇌CH3OH(g)+H2O(g)△H<0。
    ①下列有关该反应的说法正确的是
     
    (填序号)。
    A.升高温度逆反应速率加快,正反应速率减慢
    B.反应体系中CH3OH浓度不再变化,说明反应达到平衡状态
    C.恒温恒容下达到平衡后,再通入N2,平衡向正反应方向移动
    D.平衡时,若改变体积增大压强,则c(CO2)、c(CH3OH)均变大
    ②某温度下恒容密闭容器中,CO2和H2起始浓度分别为amol•L-1和3amol•L-1,反应达平衡时,CO2转化率为b,该温度下反应的平衡常数K=
     

    (3)工业上用氢氧化钠溶液来同时吸收SO2和氮的氧化物气体(NOx),可得到Na2SO3、NaHSO3、NaNO2、NaNO3等溶液。(已知:常温下,HNO2的电离常数为Ka=7×10-4,H2SO3的电离常数为Ka1=1.2×10-2、Ka2=5.8×10-8)。
    ①常温下,相同浓度的Na2SO3、NaNO2溶液中pH较大的是
     
    溶液。
    ②常温下,NaHSO3溶液显
     
    性(填“酸”“碱”或“中”),判断的理由是
     
    (通过计算说明)。

    组卷:25引用:1难度:0.5
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