人教新版必修1《第4章 运动和力的关系》2019年单元测试卷（1）

一、选择题（本题共9小题，每小题3分，共27分）

• 1．“歼-20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能当它在空中向下俯冲时，速度增加得很快。则（　　）

  A．加速向下俯冲时有惯性

  B．加速向下俯冲时无惯性

  C．加速向下俯冲时惯性增大

  D．加速向下俯冲时惯性减小
  组卷：31引用：3难度：0.7

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• 2．搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车，当力沿斜面向上，大小为F时，物体的加速度为a₁；若保持力的方向不变，大小变为2F时，物体的加速度为a₂，则（　　）

  A．a1=a2

  B．a1＜a2＜2a1

  C．a2=2a1

  D．a2＞2a1
  组卷：250引用：20难度：0.9

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• 3．如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在篮中的轻弹簧托住，当悬挂的细绳烧断的瞬间，吊篮P与Q的加速度大小是（　　）

  A．aP=aQ=g	B．aP=2g    aQ=g
  C．aP=2g    aQ=0	D．aP=g   aQ=2g
  组卷：79引用：5难度：0.9

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• 4．里约奥运会男子跳高决赛的比赛中，加拿大选手德劳因突出重围，以2米38的成绩夺冠。则（　　）

  A．德劳因在最高点处于平衡状态

  B．德劳因在下降过程中处于超重状态

  C．德劳因起跳以后在上升过程中处于失重状态

  D．德劳因起跳时地面对他的支持力等于他所受的重力
  组卷：21引用：3难度：0.8

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• 5．如图所示，物体的合外力F的大小随时间t的变化情况如图所示，物体在合外力的作用下从静止开始运动，则在0～t₀时间内，下列说法正确的是（　　）

  A．物体的加速度先变小，后变大；速度先变小，后变大

  B．物体的加速度先变大，后变小；速度先变大，后变小

  C．物体的加速度先变小，后变大；速度先变大，后变小

  D．物体的加速度先变大，后变小；速度一直变小
  组卷：125引用：3难度：0.8

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• 6．用30N的水平外力F，拉一静止放在光滑的水平面上质量为20kg的物体，力F作用3秒后消失，则第5秒末物体的速度和加速度分别是（　　）

  A．v=7.5m/s,a=1.5m/s2	B．v=4.5m/s,a=1.5m/s2
  C．v=4.5m/s,a=0	D．v=7.5m/s,a=0
  组卷：177引用：21难度：0.9

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四、等级性考试（30分钟，40分）

• 17．某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。
  
  ①图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为

  m/s²．（结果保留二位有效数字）
  ②在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据。在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象。乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数

  1

  m

  的图象。你认为同学

  （填“甲”、“乙”）的方案更合理。
  ③改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。
  此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是

  （单选题）
  A．小车与轨道之间存在摩擦      B．导轨保持了水平状态
  C．所挂钩码的总质量太大         D．所用小车的质量太大
  组卷：8引用：2难度：0.5

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• 18．如图所示，水平轨道AB段为粗糙水平面，BC段为一水平传送带，两段相切于B点。一质量为m=1kg的物块（可视为质点），静止于A点，AB距离为s=2m。已知物块与AB段和BC段的动摩擦因数均为μ=0.5，g取10m/s²。
  （1）若给物块施加一水平拉力F=11N，使物块从静止开始沿轨道向右运动，到达B点时撤去拉力，物块在传送带静止情况下刚好运动到C点，求传送带的长度；
  （2）在（1）问中，若将传送带绕B点逆时针旋转37°后固定（AB段和BC段仍平滑连接），要使物块仍能到达C端，则在AB段对物块施加拉力F应至少多大。
  组卷：16引用：3难度：0.3

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