2020年宁夏固原一中高考生物第二次冲刺试卷

一、选择题

• 1．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图所示。下列叙述中错误的是（　　）

  A．不同植物吸收离子具有选择性

  B．水稻对 S i O 4 - 4 需求量大，番茄对 S i O 4 - 4 需求量小

  C．植物吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程

  D．水稻培养液中的Ca2+浓度高于初始浓度的原因是根细胞主动运输排出Ca2+到培养液中
  组卷：70引用：3难度：0.7

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• 2．人体在饥饿时，肠腔的葡萄糖通过SGLT1载体蛋白逆浓度梯度进入小肠上皮细胞；进食后，由于葡萄糖浓度升高，小肠上皮细胞通过GLUT2载体蛋白顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比通过SGLT1快数倍。下列有关叙述错误的是（　　）

  A．人体成熟红细胞膜上无SGLT1载体蛋白

  B．上述两种吸收葡萄糖的方式都需要消耗ATP

  C．上述两种吸收葡萄糖的方式都可以体现细胞膜的选择透过性

  D．两种载体蛋白的合成、加工与核糖体、内质网、高尔基体有关
  组卷：75引用：4难度：0.7

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• 3．下列有关细胞增殖的叙述，正确的是（　　）

  A．正常情况下，卵细胞中染色体数目是次级卵母细胞的一半

  B．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上，二者在有丝分裂间期比较活跃

  C．用适宜浓度的秋水仙素处理正在分裂的细胞，会使细胞分裂停留在分裂前期

  D．浆细胞和蛙的红细胞属于高度分化的细胞，都不能进行细胞增殖
  组卷：15引用：5难度：0.6

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• 4．果蝇的灰身/黑身、长翅/残翅分别受常染色体上的一对等位基因控制，某实验中，利用纯合灰身长翅与黑身残翅个体杂交，F₁全为灰身长翅；将F₁中的雌性个体与黑身残翅个体杂交，子代出现灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅4种表现型，且比例为4：1：1：4，据此分析，下列说法错误的是（　　）

  A．灰身/黑身与长翅/残翅两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律

  B．F1雌性个体在减数分裂形成配子时发生了基因重组

  C．F1雌性个体能产生4种比例相等的配子

  D．F2中的灰身长翅个体全部为杂合子
  组卷：23引用：4难度：0.6

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（二）选考题：[生物--选修1：生物技术实践]

• 11．皮肤作为人体最大的器官拥有达1.8m²的表面积，其主要功能是作为物理屏障，保护机体免受外来生物或有毒物质的侵害。同时，皮肤也是人体与外界环境接触的部位，因此常驻有各类微生物，包括细菌、真菌等，可通过微生物培养技术了解我们的皮肤表面的微生物分布情况。回答下列问题：
  （1）微生物培养利用的培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、无机盐、碳源、

   

  。 由于不同种类的微生物的菌落特征表现不同，因此可以利用

   

  培养基来培养、观察菌落特征，对微生物进行初步的鉴定和分类。
  （2）有同学通过制备牛肉膏蛋白胨培养基来培养附着在皮肤表面的细菌。制备该培养基的操作步骤是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。倒平板时需要在酒精灯火焰旁操作，待平板冷却凝固后，还需要将平板

   

  。为了确定培养基灭菌效果是否达到要求，可随机取若干

   

  ，在适宜条件下培养一段时间，观察该培养基是否出现了菌落，若没有出现，则证明培养基的灭菌效果达到了要求。
  （3）采集并制备样液，并将样液接种到培养基的平板上培养。采用的接种方法有

   

  和

   

  ，若采用前者，则操作中接种环在使用前要在酒精灯火焰上先灼烧，其目的是

   

  ，第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始，其目的是

   

  。
  组卷：18引用：2难度：0.6

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[生物--选修3：现代生物科技专题]

• 12．在荧光素酶中加入正确的荧光素底物就可以放出荧光。荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的应用。请回答下列问题：
  （1）荧光素酶基因可以从基因文库中获取，也可以通过

   

  方法得到，再利用 PCR 技术扩增即可，扩增荧光素酶基因利用的原理是

   

  。
  （2）在基因工程操作过程中，需要用

   

  酶和

   

  酶构建基因表达载体，基因表达载体要有

   

  ，以便筛选出含有目的基因的受体细胞。
  （3）荧光素酶基因也可以作为目的基因转入某些动植物细胞中表达产生荧光素酶。将目的基因导入植物细胞，目前常用的目的基因载体是农杆菌的Ti质粒，目的基因需插入到该基因载体的

   

  上，然后再转移至受体细胞中。将目的基因导入动物细胞的技术中，应用最多的是

   

  。
  组卷：20引用：3难度：0.7

  解析