教科新版四年级上册《3.1 让小车运动起来》2021年同步练习卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、填空题
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1．把一个文具盒放在手上，用手掂一掂，我们会感到文具盒对手有一个
的压力，这个力就是。组卷：10引用：7难度：0.8 -
2．研究小车运动快慢与拉力大小的关系，我们发现：拉力越大，小车运动越
（填“快”或“慢”）。组卷：104引用：5难度：0.5 -
3．水往低处流、树上的苹果掉下来都是由于
的作用。组卷：6引用：2难度：0.8 -
4．我们提水、背书包，都感到一个向下的力，这就是
。组卷：17引用：4难度：0.7 -
5．
能把地球表面的物体拉向地面。组卷：40引用：9难度：0.8
二、选择题
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6．我们的小车4秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶60厘米，我可以（ ）
组卷：20引用：7难度：0.8 -
7．小明在研究小车载重量与运动时发现同一辆小车，其余条件相同，只有载重量不同，出现下列情况，其中正确的是（ ）
组卷：33引用：2难度：0.7 -
8．小车10秒钟行驶了50厘米，要让小车在10秒钟行驶70厘米，下列做法对的是（ ）
组卷：56引用：3难度：0.7 -
9．重力是物体由于地球引力产生的，这个力的方向是（ ）
组卷：36引用：1难度：0.7
六、选择题
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27．如图是同学们在做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”的实验。
（1）当垫圈没挂时，小车的状态是。
A.静止
B.慢慢运动
C.快速运动
（2）实验时用到的计时工具是。
A.秒表
B.时钟
C.机械手表
（3）实际操作中，下列做法不正确的是。
A.每个实验至少做3次
B.定好起点，终点不固定
C.小组同学分工合作
（4）通过实验，他们获得以下实验数据，分析数据可以得出的结论是。
A.拉力大小与小车运动快慢没有关系
B.拉力越大，小车运动得越快
C.拉力越小，小车运动得越快
（5）小车运动时与桌面产生的摩擦力属于。
A.滑动摩擦
B.滚动摩擦
C.静摩擦
（6）挂10个垫圈时，小车运动一定的距离用时为3秒12。如果将小车的轮子固定住不能转动，挂10个垫圈，小车运动相同距离所用的时间。
A.小于3秒12垫圈个数 平均运动时间 5 6秒58 10 3秒12 15 1秒03
B.等于3秒12
C.大于3秒12组卷：12引用：1难度：0.5 -
28．小强用细线、小车、回形针、垫圈等材料安装了一辆小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的数据记录。
（1）实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是实验次数
垫圈数量第一次 第二次 第三次 我的取值 5 4秒32 4秒88 4秒50 4秒50 10 2秒07 2秒48 2秒36 2秒36 15 1秒04 1秒13 1秒18 1秒13 。
A.实验的时间充分，不做白不做
B.老师规定做3次，没有办法
C.获得更多的数据，提高实验的准确性
（2）几次实验的数据都不一样，我认为是。
A.测量的秒表有问题
B.实验中的正常误差
C.实验时的错误操作
（3）实验中的小缆车是靠垫圈的拉力前进的，这个拉力就是垫圈受到的。
（4）实验中，不能改变的条件是。
A.垫圈的数量
B.运动的距离
C.运动的时间
（5）分析表中的数据，我们的结论是。组卷：43引用：3难度：0.6
