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2022年湖南省长沙市长郡教育集团中考道德与法治二模试卷

发布:2024/11/13 22:0:1

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

  • 1.小明生性内向,不善言辞,经常被个别同学嘲笑。为此,他很苦恼,认为自己一无是处。对此,下列适合提给他的建议有(  )
    ①每个人在性格等方面都有自己的特点,我们要学会接纳自己
    ②听取别人的看法容易让人不自信,所以,不用理睬别人的说法
    ③相信自己,努力挖掘自己的潜能
    ④发现自己的长处,学会欣赏自己

    组卷:54引用:21难度:0.7
  • 2.下列有关抗疫事迹的评论正确的有(  )
    ①志愿者做好人员及车辆登记、体温测量--发掘生命力量
    ②医务人员冒险抢救新冠肺炎重症患者--生命至上理念
    ③社区工作人员为辖区居家隔离居民购买日用品--休戚与共的情怀
    ④疫情期间,妈妈坚持戴口罩外出为家人买菜--平凡中闪耀出伟大

    组卷:51引用:6难度:0.7
  • 3.2021年8月20日,全国人大常委会表决通过了关于修改《人口与计划生育法》的决定,“三孩”政策正式写入了法律,社会抚养费等从此成为了历史。该政策的实施(  )
    ①可以快速地缓解人口老龄化问题
    ②符合社会发展的需要
    ③有利于促进人口与经济、社会、资源、环境协调发展
    ④是符合中国国情的决定

    组卷:16引用:2难度:0.8
  • 4.如图漫画告诉我们(  )

    组卷:21引用:2难度:0.8
  • 5.2022年3月14日以来,长沙市累计报告新冠肺炎阳性感染者32人。4月4日0时至8日12时,长沙市无报告病例。截至4月8日,长沙各区已相继解封部分封控区、管控区和防范区,全市已有93所中小学幼儿园共计10.6万名师生陆续复课复学。但是网上信息也如雪片飞来,时不时传出有新增感染者情况。面对如此般的网络谣言,我们应该(  )
    ①提高自我防范意识,增强明辨是非能力
    ②患得患失,消极悲观
    ③自觉抵制,不造谣、不传谣、不信谣
    ④盲目轻信,误导大众

    组卷:10引用:1难度:0.6

二、非选择题(本大题共5小题,第13、14、15题每小题8分,第16、17题每小题8分,共52分)

  • 16.【文化发展 乡村振兴】
    材料一:乡村振兴战略实施以来,安徽省阜阳市舒庄镇成为助推乡村文化振兴的典范。舒庄镇坚持群众的事情群众议,提升群众的自我服务、自我管理、自我教育能力;建立农家书屋,结合农村实际需求,放置农业书籍、儿童读物、文学著作等,满足了不同人群的需求;积极为文化广场配置健身器材,配齐音响等设施,让群众聊天、健身、跳舞、打球有去处;利用文化广场举办农业技术知识讲座,举办“送戏下乡”等活动。在镇文化活动中心建立了镇史馆,让老百姓看得到家乡的发展,认同党的政策,激发村民为乡风文明助力。
    材料二:清明节既是自然节气,又是唤醒家族记忆、延续家国情怀的重要节日。在严格落实疫情防控的当下,长沙市某学校组织学生,在清明假期开展了丰富多彩的线上主题实践活动。初一的学生开展了丰富的亲子活动来了解清明知识,知晓了清明节的来历、习俗,纷纷动手制作菊花缅怀先烈,表达致敬之情;初二的学生举行了以“诗词歌赋话清明”为主题的线上班会;初三的学生通过“先贤故事‘追’清明”线上班会,分享各自搜集的英烈故事,尤其是因抗击疫情牺牲的新时代英雄故事。
    (1)请你谈谈舒庄镇的发展给乡村文化振兴提供了哪些可借鉴的经验?
    (2)结合材料和所学知识,谈谈此次线上主题活动对青少年成长有何意义?

    组卷:14引用:1难度:0.4
  • 17.【与法同行 依法治国】
    材料一:抗击疫情,法治是增强“免疫力”、提高“战斗力”的一剂良方。疫情就是命令,各级人民政府立即组织力量开展防控工作,及时公布疫情信息。但也有个别官员,缓报疫情,延误时机,甚至为了地方利益,违法扣押征用途经本地的防疫物资,他们收获的不是政绩,而是追责。例如,近期上海市浦东新区多名处级干部因疫情防控不力被免职。可见,依法履职,政府要“有作为,不乱为”。
    材料二:疫情防控越是吃劲,越要坚持依法防控。最高人民法院和最高人民检察院在现有防疫法律法规的基础上,联合发布《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》,要求从严从快打击涉疫违法犯罪。各级执法机关对借疫情哄抬物价、散布谣言等违法行为及时依法予以相应处罚。据统计,截至2022年2月,全国检察机关共批准逮捕涉疫情案件7047件9377人,不捕1584件2528人;起诉11340件15666人,不诉1437件2393人。唯有让疫情防控穿上法治“防护衣”,布好阻击病毒的法治“隔离带”,才能尽快遏制疫情扩散蔓延的势头。
    (1)结合材料一,从“法治政府”的角度阐释政府为何要“有作为,不乱为”。
    (2)联系材料二,结合所学知识,谈谈疫情防控应怎样建设好法治的“防护衣”与“隔离带”。

    组卷:45引用:2难度:0.8
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