2020-2021学年江苏省无锡市滨湖区七年级（上）期末语文试卷

活动准备（30分）

• 1．每个诗人都有自己的传奇，每首诗词都有它的故事。今天，我们将进行以“诗词人生”为主题的语文实践活动，一起穿越千年，走近旷古奇才，品味传世经典。
  （1）同学们在七年级上册语文书中邂逅了许多有名的诗人，最终决定选择以下六位作为本次活动的深度解读对象。请你将下面这份资料补充完整。
  

  	诗人	朝代	字	代表诗句	美称
  ①	曹操	东汉末	孟德	①   ，以观沧海。	/
  ②	李白	唐	②	峨眉山月半轮秋，③   。	诗仙
  ③	④	唐	子美	⑤   ，崔九堂前几度闻。	诗圣
  ④	刘禹锡	唐	梦得	⑥   ，我言秋日胜春朝。	诗豪
  ⑤	李商隐	唐	⑦	何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。	/
  ⑥	陆游	⑧	务观	僵卧孤村不自哀，⑨   。	/

  （2）同学们在查找资料的过程中，发现了原来唐代还有一批诗人也因其风格迥异而拥有各自不同的美称，如陈子昂因其

   

  被誉为“诗骨”；王勃因其

   

  被誉为“诗杰”；贺知章因其

   

  被誉为“诗狂”；李贺因其

   

  被誉为“诗鬼”。（只填序号）
  ①秉性放达，自号“四明狂客”
  ②流利婉畅，独具一格
  ③激昂高峻，大有“汉魏风骨”
  ④词采诡谲，驰骋想象
  （3）为了营造活动氛围，同学们精心准备了与这些诗人有关的几副对联，有位同学在张贴的时候不小心把对联和诗人弄错了，请你找出对应不正确的一组

   

  
  A.曹操：官渡一战统北方      赤壁之后亦留名
  B.李商隐：狂到世人皆欲杀      醉来天子不能呼
  C.杜甫：草堂三五里      诗史数千言
  D.陆游：怀壮志统一国土      含悲愤夙愿未酬
  （4）一位同学负责拟写了开场白，请选出有语病的一句

   

  
  ㅤㅤA.中国是一个爱诗的国度，中华民族是一个爱诗的民族。B.在祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。C.这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉。D.今天，在“诗词人生”的舞台上，我们一同来礼赞中华诗词的源远流长吧！
  组卷：33引用：1难度：0.7

  解析

• 2．一位同学拟写了“致敬英雄”这个节目的串词，请阅读下面这段文字，回答相关问题。
  ㅤㅤ天地英雄气，千秋尚凛然。谈及千古英雄，大家可能会联想到帝王、将相、豪侠。而今天，英雄之名确实已不再是王侯将相的专属，它属于每一位对工作充满热chén（　　）的普通人，他可以是精益求精的工匠，也可以是默默无闻的农民，可以是视死如归的战士，也可以是渊博质朴的老师……他们的精神怂恿着更多平凡的人们做出不平凡的贡献。
  ㅤㅤ英雄之心在史册里，在传说中，更流tǎnɡ（　　）在每一位中华儿女的血脉当中。今天，就让我们在这舞台上，以壮美的诗篇致敬英雄，更致敬这美不shènɡ_______收的天地山河！
  （1）根据拼音将文字补充完整。
  ①热chén

   

  
  ②流tǎnɡ

   

  
  ③美不shènɡ

   

  收
  （2）加点的词语使用有误的是

   

  
  A.凛然
  B.精益求精
  C.默默无闻
  D.怂恿
  组卷：13引用：1难度：0.5

  解析

材料搜集（30分）

• 6．阅读下文，回答问题。
  西窗剪
  张爱国ㅤㅤ①蜀地的秋性子憨，就像蜀地的人，不急不躁，恬润散淡。雨像话痨子，伏在窗台上，从清晨到午后，到昏暮，现在都更定了，还在淅淅沥沥，悉悉索索。
  ㅤㅤ②这雨，就像妻子王翠姬。
  ㅤㅤ③每回回到家，太阳西落，翠姬就和他并坐在西窗前。桌面一尘不染，一盏红烛，一把剪刀，素洁简单得就像她的人。翠姬喜欢和他说他不在家时家里的事、她自己的事、她见到听到的事，还有她醒时梦时思念他的事，轻声慢语，不急不火。烛花重了，她拿起剪刀，轻轻剪掉。夜阑人静，她也安静了，单手托腮，侧着脸，听他讲蜀地的见闻，眼里有烛光闪烁。
  ㅤㅤ④秋风起，也是憨憨的，窗纸半天鼓一下，再吸一下，就像翠姬轻轻的叹息声。
  ㅤㅤ⑤“唉！”李商隐重重叹一声，捉笔，蘸饱墨，提到纸上——纸面已有数滴浓黑的墨点。“嗒”，又一滴墨落下，李商隐还是不知道如何落笔。
  ㅤㅤ⑥李商隐又展开妻子的书信。信是妻子半年前写的，今天早上才收到。这怪不得邮路慢，是柳大人传递得慢。也怪不得柳大人，柳大人好不容易把他请到蜀地，哪能轻易让他走？书信上大滴小滴的泪痕相互洇浸，有妻子写信时落的，也有他读信时落的。李商隐又从头到尾读一遍，很短，只是问他何时回家。
  ㅤㅤ⑦十几年来，李商隐和妻子聚少离多，妻子给他写的信很多，像这样简短直白的，唯独这一次。李商隐隐隐觉得，妻子有事。
  ㅤㅤ⑧“明天就回家。”李商隐搁笔，对门外说，“吴先生，请帮我收拾行李。”
  ㅤㅤ⑨吴先生是李商隐到蜀地后柳大人专门派来服侍他的，不是蜀地人，但说话做事却很像蜀地人，好半天才推门进来：“不知参军大人有何吩咐？”
  ㅤㅤ⑩李商隐收拾着妻子的书信：“吴先生，我明日回家，请帮我……”
  ㅤㅤ⑪“哦，与柳大人说了吗？”吴先生看着别处，语气平静。
  ㅤㅤ⑫“我自会与他说。”李商隐一惊，心里有朵疑云升起。
  ㅤㅤ⑬“想起来了，这里有你一封信，好几天了。”吴先生掏出一封信，一只手递向李商隐，“好像是京城王大人写的。”
  ㅤㅤ⑭一听到“王大人”，李商隐伸出的手就悬在半空，愣住了。
  ㅤㅤ⑮王大人是王茂元，泾原节度使，王翠姬的父亲。
  ㅤㅤ⑯岳父大人的信，不用看，还是为那件事，也只有那件事。
  ㅤㅤ⑰在人生最落魄的时候，李商隐幸遇令狐大人。令狐大人不嫌他，教他应试，教他处世，带他拜会京城的达官显贵。李商隐考中进士，在长安城也有了名气。但世事捉弄人，那次郊游，偏偏让他遇上王翠姬，偏偏他就倾心于王翠姬，王翠姬亦钟情于他。郎有意女钟情，本是美事，但偏偏王翠姬的父亲是王茂元，偏偏王茂元与恩公令狐大人不在一条船上。何止不在一条船上，简直是水火不相容。
  ㅤㅤ⑱一个是李党，一个是牛党，两党相争，直把暮气沉沉的大唐搅得乌烟瘴气。
  ㅤㅤ⑲李商隐无心党争，也不屑，奈何命运偏偏把他推进党争漩涡中。他想摆脱，用尽浑身解数去摆脱，到头来却把自己弄成蝙蝠——鸟类不认可他，走兽也排斥他。
  ㅤㅤ⑳令狐大人骂他忘恩负义，小人；岳父大人骂他不忠不孝，非人。双方都说他是对方的人，都不待见他，都排挤他，却又不让他真的进入对方的阵营。
  ㅤㅤ㉑李商隐在京城呆不下去，柳大人适时向他发出邀请。柳大人说仰慕他的才华，愿为他创造才华施展之地。李商隐于是来到蜀地，做柳大人的参军——官职虽小，但远离政治漩涡，李商隐很知足。
  ㅤㅤ㉒“啪啪啪”，秋雨急了，就像李商隐想回家的心，但吴先生刚才的话和态度让他明白了，他是回不去的——柳大人不是什么仰慕他的才华，而是和令狐大人同船，要隔离他与岳父王茂元的关系。
  ㅤㅤ㉓李商隐拿起吴先生丢在桌上的信，打开，岳父的信写得更短：要么离蜀，要么离婚。
  ㅤㅤ㉔离蜀，就是背叛柳大人，背叛恩公令狐大人，又重入那漩涡。李商隐摇头。
  ㅤㅤ㉕离婚，爱妻心头那么多的话，与谁说？自己在蜀地那么多的见闻，与谁说？李商隐摇头。
  ㅤㅤ㉖“李先生，柳大人问了，你回去吗？”吴先生倚靠门框，平静得令人发冷。
  ㅤㅤ㉗李商隐没有回答，提起笔，在铺开的纸上重重写道：
  ㅤㅤ君问归期未有期，
  ㅤㅤ巴山夜雨涨秋池。
  ㅤㅤ何当共剪西窗烛，
  ㅤㅤ却话巴山夜雨时。
  ㅤㅤ㉘“吴先生，请寄于长安内人。”李商隐没有封笺就将信递给吴先生。吴先生接过，走出。
  ㅤㅤ㉙烛花重了，李商隐拿起剪刀剪去。烛火一旺，照亮窗前的满池秋水，明晃晃的。
  ㅤㅤ㉚“翠姬，长安也在下雨吗？”李商隐喃喃自语——他不知道，爱妻三个月前已病逝。
  （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是

   

  
  A.小说语言诗意、典雅、富有韵味，细微处看似寻常，实则蕴含深意。
  B.“重重叹一声，捉笔，蘸饱墨，提到纸上”表现出李商隐的情感内敛而深沉。
  C.吴先生这个人物可有可无，与主要情节关系不大，不设置也不影响故事发展。
  D.⑮～㉑小节插叙了李商隐来到蜀地的原因，也交代他与深爱的妻子不得不分离的原因。
  （2）从全文来看，第①段有何作用。
  （3）结合全文探究第㉙段包含李商隐哪些复杂的情感。
  （4）小说以“西窗剪”为题，可谓匠心独运，请简要说说其妙处。
  组卷：25引用：1难度：0.5

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写作。（60分）

• 7．作文。
  ㅤㅤ海格德尔说：“人应当诗意地栖居。”
  ㅤㅤ罗曼罗兰说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”
  ㅤㅤ内心平和，对万物充满爱的人才能怀着诗心生活，才能发现平凡的生活中热爱是一种诗意，温情是一种诗意，奉献是一种诗意……
  ㅤㅤ请以“怀着诗心生活”为题写一篇记叙文。
  ㅤㅤ要求：
  ①不少于600字。
  ②文中不得出现真实的校名、人名，如必须出现，一律以“XX”代替。
  组卷：11引用：1难度：0.5

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