部编版二年级下册《课文 第9课 枫树上的喜鹊》2021年同步练习卷（4）

一、填空题.

• 1．看拼音，写词语。
  

  yǔ sǎn	ā yí	dì di
  fāng biàn	yóu xì	mǔ qīn
  组卷：14引用：2难度：0.8

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• 2．比一比，再组词。

  戏（   ）	第（   ）	教（   ）
  找（   ）	弟（   ）	哮（   ）
  组卷：20引用：2难度：0.7

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一、填空题.

• 7．课外阅读。
  

   

  ㅤㅤ阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
  ㅤㅤ五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!
  ㅤㅤ中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
  ㅤㅤ走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
  ㅤㅤ银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
  ㅤㅤ我爱家乡的银梨。
  （1）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。
  （2）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）从短文中找出一个比喻句，用“         ”画出来。这句话把

   

  比作

   

  。
  （4）从短文中找出一个拟人句，用“         ”画出来。
  （5）作者爱家乡的银梨是因为

   

  。
  组卷：508引用：6难度：0.5

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• 8．阅读短文，完成练习。
  “叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧--唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停地欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。
  （1）这篇短文共有（

   

  ）句话。
  （2）文中多处运用像“叽叽喳喳”这样的象声词，我还能再写两个。
  

   

   

  
  （3）画横线的句子中，“飘”字的好处是

   

  
  A．写出了鸟飞时的动作特点，不是一下子落下，而是一点一点地飘落。
  B．写出了鸟的轻盈。
  （4）由“唧--唧”作者想到

   

  ；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家在唱歌，演奏家在吹笛子；由“喳喳……”作者想到

   

  ，作者的想象真丰富。
  （5）鸟是我们人类的朋友，请你设计一条爱鸟护鸟的标语吧。
  

   
  组卷：22引用：2难度：0.5

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